Оң және теріс сандар бойынша математика материалы, 6 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану.

Мектеп: Қ.Абаханов атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Махметова Н

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Оң сандар. Теріс сандар. Координаталық түзу. Қарама-қарсы сандар.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.1.7 - қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру,

оларды координаталық түзуде белгілеу.

Сабақ мақсаты

Оқушылар:

•координаталық түзуде қарама-қарсы сандарды белгілеуді үйренеді.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

қарама-қарсы сандарды біледі;

берілген санға қарама-қарсы санды табады;

координаталық түзуді сызады;

координаталық түзуде қарама-қарсы сандарды белгілей алады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

•берілген лексика мен терминалогияны сабақта қолданады;

•координаталық түзуді салуды сипаттайды.

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

•оң сан;

•теріс сан;

•бүтін сан;

•қарама-қарсы сандар;

•координаталық түзу;

•санақ басы;

•бірлік кесінді;

•оң бағыт;

•нүкте координатасы.

Құндылықтарды дарыту

Топта жұмыс жасау арқылы бір-біріне құрмет құндылығын, бірін-бірі тексеру арқылы академиялық адалдық құндылығын,

координаталық түзу жайлы мәтінді оқу арқылы үздіксіз оқу құндылығын дарыту

Пәнаралық байланыстар

Қазақ тілі пәнінен өткен антоним, мағынасы бір-біріне қарама-қарсы (ұзын – қысқа; толық – арық; (қалың – жұқа); күшті – әлсіз) сөздерін қолдану арқылы оң және теріс сандар, қарама-қарсы сандар ұғымын түсінеді.

Бастапқы білім

Координаталық сәуле туралы ұғым. Ондық және жай бөлшектерге арифметикалық амалдарды орындай алу. Жай және ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндей алу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5 мин

Ұйымдастыру бөлімі.

Оқушылармен сәлемдесу.

Топқа бөлу: «Сиқырлы сандар» . Сандарға сәйкес әр оқушы өз тобына жайғасады.

Актуалдау.

Оқушыларға жалпы сұрақ қою:

- Оң және теріс сандарға қандай анықтама беруге болады?

- Оң және теріс сандарды координаталық түзуде қалай белгілейміз?

- 0 саны оң сан ба, әлде теріс сандарға тиісті ме?

Тапсырма 1.

Енді балалар тақтаға назар аударайықшы. Тақтадағы берілген суретке қарап, олардың айырмашылығы неде екенін айтыңыздар.

•ұзын – қысқа;

•толық – арық; (қалың – жұқа)

•күшті – әлсіз

Бұл салыстыруға қолданылған сөздерді қазақ тілі пәнінде жалпы қалай атаймыз?

Қандай сөздер антоним деп аталады?

Антонимдер – мағынасы қарама – қарсы сөздер.

Мысалы: бізді қоршаған әлем өте қызықты, бірақ қарама – қайшылыққа толы. Кішкентай кезіңізден сіздер мейірімділік және ... (зұлымдық) жайындағы ертегілерді оқыдыңыздар. Немесе жай ғана күнделікті өмірден мысал келтірсек, құбырдан ағатын су салқын және ыстық түрде болады.

Ал математикада қарама – қарсы сөздер (терминдер) кездеседі ме?

Балалар мысал келтіреді: қосу және азайту, бөлу және көбейту, оң және теріс сандар.

Қосымша 1.

Сабақтың ортасы

5-15 мин

15-32 мин

30-32 мин

32-37 мин

Жаңа сабақты түсіну

Сыныппен жұмыс:

Тапсырма 2.

Арақашықтықты табыңыз:

О нүктесінен К дейін;