Оң және теріс сандар тақырыбына арналған сабақ жоспары, 6 сынып

«Тексерілді»

Диектордың оқу ісі орынбасары................................

Пән: математика

Мұғалімнің аты-жөні: Есенәлі Наурызбек

Күні:

Сынып:6

Оқушы саны:

Пәні:математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Сабақтың тақырыбы

Оң сандар. Теріс сандар. Координаталық түзу.

Бастапқы білім

Сандарға амалдар қолдану.

Оқыту мақсаттары

6.1.1.4 - координаталық түзудің анықтамасын білу және координаталық түзуді салу;

Сабақтың мақсаттары

Оң сандар, теріс сандар және нөл ұғымын түсінеді.

бағалау критерийлері

Оң сандарды дұрыс жазады

Санақ басы (нөл саны) біледі

Теріс сандарды дұрыс жазады

Тілдік мақсаттар

Оқытудың тілдік мақсаты:

- оң сандарды, теріс сандарды біледі.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер

+4973м («плюс 4973м» деп оқылады);

– 2210м («минус 2210м» деп оқылады).

Пән лексикасы және терминология:

Оқушылар: сандардың оң және терісін ауызша түсіндіре алады,

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер; «+» таңбасымен жазылған сандар оң сандар деп аталады. «–» таңбасымен жазылған сандар теріс сандар деп аталады. 0 (нөл) саны оң санға да, теріс санға да жатпайды.

Құндылық-тарды

дарыту

Адалдық, серіктестік, толеранттылық, үштілділік, денсаулық, құрмет, жауапкершілік және үздіксіз оқу.

- академиялық адалдық құндылығын, бір-біріне құрмет құндылығын дарыту;

- елжандылыққа тәрбиелеу;

- шыдамдылық: әр түрлі пікірлерді қабылдай алу, бір-бірінің пікірлері мен ерекшеліктерін құрметтеу.

Пәнаралық байланыстар

Пән

Кезең

Жаратылыстану

Ауа райы температурасын өлшеу

Дифферен-циация

АКТ қолдану дағдылары

ActiveInspire, PowerPoint

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Оқушылардың көңіл-күйлерін бақылау. Өрт дабылы немесе локдаун болған жағдайда кабинеттегі оқушылардың әрекетіне басшылық жасау

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Сабақтың ортасы

5 мин

Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасу және сабаққа қатыстып отырған оқушыларды түгелдеу.

Жұптарға бірігіп отыру. Жаңа тақырыпты меңгеру үшін мысал қарастырамыз. Шамамлардың өзгерісінің сан мәнін жазғанда, оқығанда оның тура мағынасының сан мәнінің алдына «+» таңбасы қойылады. Шаманың қарама–қарсы мағынасының сан мәнінің алдына «–» таңбасы қойылады.

1-мысал. Іле Алатауындағы Талғар шыңы теңіз деңгейінен 4973м биіктікте жатыр, ал Қара теңіздің ең терең жері теңіз деңгейінен 2210м төмен. Мұндағы теңіз деңгейінен жоғары биіктік «+» таңбалы санмен жазылады, теңіз деңгейінен төменгі тереңдік «–» таңбалы санмен жазылады.

Демек, Талғар шыңының биіктігі +4973м («плюс 4973м» деп оқылады). Мұндағы +4973м – оң сан. Оң санның алдына «+» таңбасы қойылып жазылады. Қара теңіздің ең терең жеріндегі түбінің тереңдігі – 2210м («минус 2210м» деп оқылады). Мұндағы – 2210м – теріс сан. Теріс санның алдына «–» таңбасы қойылып жазылады.

«+» таңбасымен жазылған сандар оң сандар деп аталады.

«–» таңбасымен жазылған сандар теріс сандар деп аталады.

0 (нөл) саны оң санға да, теріс санға да жатпайды.

Балалар осы сандарға өмірден жоғарыдағыдай мысал келтіріңіздер. Оқушылар ауызша мысалдар келтіреді.

Мысалы, сандары – оң сандар,

ал сандары – теріс сандар.

Егер берілген өрнекте оң сан бірінші орында тұрса немесе өрнекте бір ғана сан болып және ол оң сан болса, оның алдына «+» таңбасы қойылмайды.

Мысалы:

1) өрнегі түрінде жазылады.

2) өрнегі түрінде жазылады.

Өрнектерде теріс санның тікелей алдында қосу, көбейту, бөлу, азайту таңбалары тұрса, онда теріс сан жақшаға алынып жазылады.

Мысалы,