Он және жүз сандарына қалдықпен бөлу ашық сабағы

Мұғалімнің аты-жөні:

Ағыбаева Б.А.

Пән/Сынып:

4 «Г»

Қай аптаның нешінші сабағы

24сабақ

Тарау немесе бөлім атауы:

Бір таңбалы санға көбейту және бөлу.

Сабақтың тақырыбы:

10, 100, 1000 сандарына қалдықпен бөлу/ Отбасылық демалыс

Оқу мақсаты:

4.1.2.6 10, 100, 1000 сандарына қалдықсыз және қалдықпен бөлу;

Сабақ мақсаты:

Барлық оқушылар:

10, 100, 1000; сандарын қалдықпен және қалдықсыз бөлуді білетін болады.

Көптеген оқушылар:

10, 100, 1000; сандарын қалдықпен бөлуді қалай тексеруді түсіндіре алатын болады.

Кейбір оқушылар:

Күнделікті өмірден 10, 100, 1000; сандарына қалдықпен және қалдықсыз бөлуге есептер құрастыра алатын болады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Бірлескен жұмыс

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өткенді

пысықтау

-Қайырлы күн! Балалар, кез келген істе табысты болу үшін , өз-өзіңе сену керексің.Сонда ғана табысқа жетесің!

Көшбасшыға сөз беріледі.

Үш деңгейде тапсырмалар беріледі. /БжС технологиясы /

нұсқа

ТКШ

АКШ

ЖКШ

Амандасады 5+30формуласы б/ша

Дәптер ауыстырып бір-бірін тексереді

«Альфа», «Бета», «Гамма» тобына бөлінеді

«Альфа»тобындағы оқушы- 5евро

Тапсырманы орындаған оқушыны мадақтау.

Кестелар

Жаңа сабақ

1- тапсырма Санды 10, 100 және 1 000-ға қалай бөлуге болатынын есіңе түсір. Берілген өрнектерді қандай екі топқа бөлуге болады?

1 446 : 10= 144(6қалд.) 21 520 : 10=2152

4 658 : 1 000= 4(658қалд.) 60 412 : 1 000=60(412)

12 727 : 100= 127(27қалд.)8 000 : 1 000=8

10 (100, 1 000) сандарына қалай қалдықпен бөлу керектігіне ереже құрастырып көр. Осы ережені пайдаланып, өрнектердің мәнін тап.

1 446 : 10 = 144 (6қалдық)

4 658 : 1 000 = 4 ( 658қалдық)

60 412 : 1 000 = 60(412 қалдық)

12 727 : 100= 127(27қалд.)

Екі топ: Қалдықсыз және қалдықпен бөлінетін сандар

Дескриптор:

Өрнектерді топқа бөле алады

Олардың мәнін таба біледі

2- тапсырма Жұппен жұмыс

54 0123 : 10= 54012(3қ) 84 021 : 1000=84(21қ)