Қалдықпен жазбаша бөлу 3 сынып ашық сабақ жоспары

Алматы облысы, Алакөл ауданы, «Қайнар орта мектебі

мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар»

коммуналдық мемлекеттік мекемесінің

Бастауыш сынып мұғалімі

Зубаирова Гүлнар Хамитқызы

Пән: Математика

Орта мерзімді жоспар бөлімі:

3С бөлімі - Жазбаша көбейту және бөлу

Күні:

Сынып: 3-сынып

Мектеп: Қайнар ом

Мұғалімнің аты-жөні: Зубаирова Г

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жазбаша түрде қалдықпен бөлу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

(оқубағдарламасына сілтеме)

3.1.2.6 мынадай жағдайларда: 23∙2, 123∙2, 46:2, 246:2 екі таңбалы/үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға жазбаша көбейту мен бөлу алгоритмдерін қолдану.

Сабақмақсаттары

Барлықоқушылар:есептердішығаруәдісінтүсінеді.

Көптеген оқушылар: Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды. Қалдықпен бөлу есептерін шығарады.

Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Бағалаукритерийлері

Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі

Қалдықпен бөлуді, көбейту тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Есептің дұрыстығын тексеруді біледі

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология

•Қамтиды:бөлу, бөлінгіш, бөлгіш, бөлінді, толымсыз бөлінгіш;

•көбейту, көбейткіш, туынды; Қалдық

Құндылықтардыдарыту

Оқушылардыбір-бірінедегенқұрметкөрсетуінетәрбиелеу.

Пәнаралықбайланыстар

Жаратылыстану , тарих, физика

АКТ қолданудағдылары

Интербелсендітақта;

Ресурстар

интерактивтітақта, жұмысдәптері, қаламментүрлітүстіқарындаш, стикер, постер, керібайланыспарағыт.б

Бастапқы білім

Кестедегі және ауызша кестеде жоқ көбейту және бөлу әрекеттерін орындау. Екі/үш таңбалы санды бір таңбалы санға көбейту және бөлу мүмкіндігі, көбейту және бөлу тапсырмаларында есептеуді орындайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың

жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2минут

3 минут

Психологиялық ахуал туғызамыз:

«Көршіге комплимент» әдісі

(шеңберде тұрған әр оқушы өзінің оң жағындағы көршісін есімінің алғашқы әрпіне байланысты мақтау сөз айтады.

Мысалы: Азамат-ақылдысың, Марат - мейрімді)

І. Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)

«Сен маған- мен саған » ауызша екі таңбалы сандарды бөлу

ҚБ: бір-бірін бағалау.

Дискрептор:

Екі таңбалы сандарды, бір таңбалы сандарға бөледі

Қалдықты табады

Күтілетін нәтижені анықтау

Екі таңбалы санды бір таңбалы санға бөле алады

Сабақтыңортасы

10 минут

2 минут

6 минут

12 минут

3 минут

ІІ. Жұптық жұмыс: «Ғылыми Зерттеу орталығы» әдісі