Ондық бөлшектер және амалдар, 5-сынып сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі

5.3В бөлім: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшектерді оқу және жазу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

ондық бөлшектерді оқу және жазу

Сабақ мақсаттары

Өтілген белгілі мәліметтің мәнін терең ұғыну және оларды қолдану бойынша іскерліктері мен дағдыларын дамыту. Мәселелік тапсырма бойынша топта жұмыс жасау арқылы оқушылар жай бөлшекті ондық бөлшекке ауыстыруды үйренеді, ондық бөлшектерді оқу және жазу дағдыларын бекітеді, қай бөлшектерді ондық бөлшекке ауыстыруға болатынын, ал қайсысын ауыстыруға болмайтынын түсіндіреді

Сабақтың тәрбиелік және дамытушылық аспектісі

Есептеу дағдыларын, математикалық тіл, есте сақтау, ойлау дағдыларын дамыту;

Өзін- өзі бағалау және өзара бағалау арқылы жауапкершілік сезімін, сабақта мінез-құлықтың этикалық және эстетикалық нормаларын қалыптастыру

Сабақ типі

Білімді бекіту сабағы

Бағалау критерийлері

Оқушылар

- ондық бөлшектерді оқиды және жазады;

- жай бөлшектерді ондық бөлшекке екі тәсілмен аударады;

- ондық бөлшектердің разрядтарын атайды;

- қай бөлшектерді шектеулі ондық бөлшектерге аударуға болатынын, қайсысын аударуға болмайтынын түсінеді;

- микрокалькуляторда жай бөлшекті ондық бөлшекке аударуды орындайды.

Тілдікмақсаттар

Математикалық терминологияны қолдана отырып және өздерінің сөздерімен қай жай бөлшектң ондық бөлшекке ауыстыруға болатынын ұғынады және түсінеді, ондық бөлшектің разрядтарын атайды.

Пәнге тән лексика мен терминология:

-ондық бөлшек- decimal fraction;

- үтірмен ажыратылатын таңбалар саны;

- үтірден кейінгі таңбалар саны;

- ондық, жүздік, мыңдық және т.с.с. үлестер;

- разрядтары бойынша сандарды жіктеу;

- разрядтық бірліктер

- жоғары (үлкен) разряд;

- төменгі (кіші) разряд;

- разрядтық бірліктер;

- ондық таңбалар

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Ондық бөлшек – бұл жай бөлшектің басқаша жазылуы

Берілген бөлшекті ондық бөлшек түрінде жазу үшін ......... қажет

Бүтін бөлік, бөлшек бөліктен үтір арқылы ажыратылады.

Бөлшек оқылуы: …бүтін, …(оннан, жүзден, …)

Құндылықтарды дарыту

Адалдық, жауапкершілік, құрмет құндылықтарды дарыту -топтық жұмыс және өзін-өзі бағалау, өзара бағалау арқылы жүзеге асырылады, жаһандық азаматтық ондық бөлшек ұғымының даму тарихына саяхат жасау арқылы, ондық бөлшекті жазудың заманауи нұсқасымен танысу арқылы іске асырылады.

АКТ қолдану дағдылары

Интерактивті тақта немесе диапроектор

Бастапқы білім

Жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану дағдыларының болуы, бөлшектің негізгі қасиеттері, аралас сандар, натурал сандардың разрядтары

Сабақ барысы