Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу 5-сынып ашық сабақ

Сабақта ойын элементтерін колдану

Мағзұм Нұрланбек, Златогор орта мектебінің математика

пәнінің мұғалімі

Мұғалімнің басты міндеті — өз пәнін жете меңгерту. Қазіргі заман талабына сай жаңа технологияны пайдаланып оқытудың түрлері көп. Өзіне жақын технологиямен жұмыс жасай отырып, мұғалім оқушыны пәнге қызықтыра алады. Өзім сабақ беретін сыныптарымда сабақты қорытындылауда, қайталауда танымдық ойындарды жиі қолданамын. Ойын элементтерін жиі қолдану арқылы оқушының ынтасын арттырып, ойлау қабілетін дамытуға болады. Соның дәлелі ретінде өзімнің 5-сыныпта өткізген сабағымды сіздердің назарларыіызға ұсынамын.

Сабактың тақырыбы: Ондық бөлшектерді көбейту

және бөлу тарауын қайталау

(Қайталау жаттығулары)

Мақсаты: Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу тарауына есептер шығару, алған білімдерін тексеру. Өзінше ойлап тұжырым жасай білу кабілетін дамытуға, өз бетімен еңбектену сезімдерін, оқулықпен жұмыс жасау дағдысын дамыту. Дәлдікке, ұкыптылыкка тәрбиелеу.

Сабактың көрнекілігі: киіз үй моделі, қанатты сөздер,

үлестірмелі қағазы, плакаттар.

Сабактың түрі: Бекіту сабақ

Сабақтың типі: ойын-окыту сабақ

Сабақ барысы: І.Ұйымдастыру бөлімі

1. Үй тапсырмасын тексеру

2. Киіз үй моделін кұру

3. Үйге тапсырма

4. Қорытынды

5. Бағалау

-Сәлематсыздар ма, балалар! Отырыңыздар. Біздің бүгінгі сабақтағы мақсатымыз киіз үй тігу. Оны тігу үшін ондық бөлшектерді қосып- азайта және салыстыра білуіміз керек.

-Қане кім біледі киіз үйді қай кезде тігеді?

-Наурыз мейрамы кезінде

-Жайлауға көшкенде

-Қане, қайсысыңыз білесіз, киіз үй қандай бөліктерден тұрады?

-Керегеден

-Шаңырақ, уық, туырлык, үзік, түндік, таңғыш, басқұр

Енді шаңырағын көтеріп уықтарын байлауымыз керек. Ол үшін ауылдың мықты деген екі-үш жігіті адалбақанмен шаңырақты көтереді де кыз-келіншектер уыкты байлайды екен. Бізде шаңырақты көтеруге сыныбымыз- дың мықты деген үш жігітін ортаға шақырайық.

1. Ондық бөлшекті натурал санға қалай көбейтеді?.

Жауабы: Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек. Көбейткіштердің екеуінде неше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек.

2. Ондық бөлшектерді көбейту ережесін тұжырымдаңдар?

Жауабы: Үтірге назар аудармай, натурал сандарды көбейткендей көбейту керек. Ондық бөлшекте неше ондық таңба болса, көбейтіндіде оң жақтан сонша цифрды үтірмен ажырату керек.

3. Ондық бөлшекті натурал санға қалай бөледі?

Жауабы: Үтірге назар аудармай, оны натурал санға бөлу керек. Бүтін бөлікті бөлу аяқталғанда, бөліндіде үтір қою керек.

4. Ондық бөлшекке бөлу ережесін айт.

Жауабы: Бөлгіште неше ондық таңба болса, бөлінгіш пен бөлгіштегі үтірлерді оңға қарай сонша цифр аттап көшіру керек. Шыққан натурал санға бөлуді орындау керек.

Енді уықтарын байлауға кыздарымызды шақырайық. Осы есепті шығарсандар адамның досы, адамға тек кана жаксылык жасайтын кұстың атын шешеміз. (Қарлығаш)

36,2*0,01 қ 0,91*0,2 л 637,1*0,001 а

9,53*0,1 а 8,65:3,46 ы 0,025*0,1 ш

7,82:1,7 р 36,11*0,5 ғ

Енді киіз үйдің қалған қаңқасын, босағасы мен есігін(сыкырлауық) орнату үшін мына сұрақтарға жауап береміз.

1. Сандардың арифметикалық ортасын қалай табуға

болады? 2. Сандардың модасы, өзгеріс ауқымы дегеніміз не?

Киіз үйдің қаңқасын ілу.

Міне сөйтіп үйдің қаңкасын көтердік. Енді киіздерін жауып, әсемдік бауларын тағуымыз керек. Оны енді көптеп- көлемдеп жабуымыз керек. Өйткені киіздер ауыр болады ғой.Туырлықты жабуымыз керек.

Ол үшін бәріміз "тест" жұмысын орындаймыз.

Тест. 1-нұсқа

1. Есепте: 0,62*0,3 А) 0,186; Б) 1,85; В) 0,190. 2. Бөліндіні табыңдар: 14,82:1,56 А) 8,5 Б) 9,5 В) 9,6