Ондық бөлшектерді көбейту және бөлу есептері

«Созақ ауданы әкімдігінің білім бөлімінің Науайы атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.3В Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану

Мұғалімнің аты – жөні: Мауленқұлова Дилабар

Қатысқандар: .... оқушы

Қатыспағандар: ... оқушы

Күні,айы:

Сыныбы

5 – «Ә»

Сабақ тақырыбы

Ондық бөлшектерді көбейтуге есептер шығару

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.28 ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындау;

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Ондық бөлшектерді көбейту ережесін пайдаланып, есептер шығарады.

Оқушылардың басым бөлігі:

Оқушылар тақырыпты біледі, түснеді және шығармашылық қабілеттерін дамыту арқылы сөздік қорларын дамытуға пайдаланады

Кейбір оқушылар:

Бағалау критерийі

Дағдылар

Бағалау критерийлері

Білу

Ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейту әдісін біледі

Қолдану

Ондық бөлшекті натурал санға және ондық бөлшекке көбейтуді орындай алады

Тілдік мақсаттар

Лексика және терминология:

Ондық бөлшек, натурал сан, көбейту

Пайдалы сөз тіркестері:

Ондық бөлшекті натурал санға көбейту үшін...

Ондық бөлшекті ондық бөлшекке көбейтуді орындау үшін...

Қазақ тіл

Орыс тілі

Ағылшын тілі

Бөлшек

Дроб

Жай бөлшек

Дұрыс бөлшек

Бұрыс бөлшек

Ондық бөлшек

Натурал сан

Көбейту

Құндылықтарға баулу

Сабақ барысында шыншылдық пен сыйласымдылыққа басты көңіл бөлініп, оқушылар арасында жақсы қарым-қатынас орнатуға, ынтымақтастық дағдысын қалыптастыруға, бағалауда сыни тұрғыдан қарауға бағытталады.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі – ондық бөлшектерді оқығанда септік жалғауларының дұрыс оқылуы;

Информатика – АКТ – ның дұрыс қолданылуы;

Көркем жазу – дәптерге цифрларды жазу ережелерімен жазу.

Алдыңғы білім

Ондық сандарды, ондық сандарды қосу және азайту амалдарын, координат жазықтығында ондық сандарды белгілей алады және ондық блшектерді натурал санға, ондық бөлшекке көбейте алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(1-3 минут)

(4-6 минут)

(7-8 минут)

(МК)Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Оқушыларды түгелдеу, сабаққа назарын аудару, ынтымақтастық атмосферасын құрып, «Мен үшін қымбат ...» тренингін өткізіп, түрлі түсті гулдер арқылы топқа бөлу, топ басшысын белгілеу (гүлдердің біреуіне смайлик жабысырылған сол гүлді алған оқушы топбасшы болып тағайындалады.) және «Менің көңіл-күйім қандай?» смайликтер арқылы оқушылардың көңіл күйлерін білу.