Ондық бөлшектерді қосу және азайту бойынша сабақ жоспары

Күні: 31.01.18 ж.

Пән: математика

Сынып: 5 «А,Ә,Б »

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.2А

Мектеп: №60 ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Т Тойлыбаева

Қатысқандар :

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Ойлау деңгейі: түсіну, қолдану

ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Ондық бөлшектерді қосу және азайтуды біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Ондық бөлшектерді қосу және азайтудың анықтамасын есептер шығаруда қолдануды біледі.

Кейбір оқушылар: Мәтінді есептерді шығаруда ой тұжырымдап , есептерді тиімді жолмен шығара алады. .

Бағалау критерийі

Оқушы оқу мақсатына жетті , егер: ондық бөлшектерді қосу және азайтуды орындай алса;

Ондық бөлшектерді қосу және азайтудың анықтамасын есептер шығаруда қолдана білсе;

Мәтінді есептерді шығаруда ой тұжырымдап , есептерді тиімді жолмен шығара алса;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Мәтінді оқиды, тыңдайды , ортақ түйінді шешімді жазады, диалогты сұқпаттасады, яғни айтылым болады.

Пәнге тән лексика мен терминалогия: жай бөлшек,ондық бөлшек, аралас сандар, бүтін және бөлшек бөлігінің разрядтары, қосу және азайту амалдары

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- Ондық бөлшектерді қосу үшін.....,

- Ондық бөлшектерді азайту үшін ....,

- Ондық таңбалар саны әртүрлі ондық бөлшектерді қосу үшін......,

Құндылыққа баулу

Өмір бойы білім алу

Әдіс - тәсілдер

«Кім жылдам?» БОӘ, «Миға шабуыл» СТО, «Ойлан , бөліс , талқыла!»

Көрнекіліктер

Таратпа материалдар, формула жазылған плакат, интербелсенді тақта

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, қазақ тілі

Алдыңғы бөлім

Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе кескіндеу. Ондық бөлшектерді салыстыру

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы: 5 минут

(Ұйымдастыру)

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

20 минут

Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

I Ұйымдастыру кезеңі :

Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, ынтымақтастық атмосферасын орнату. Оқушылардың назарын шоғырландыру;

Оқушылардың қарқындылығын анықтау үшін саралаудың жіктеу тәсілін пайдаланып 1,2,3 санау арқылы сыныпты 3 топқа бөлемін

II Үй тапсырмасын тексеру

№ 773 -776 есептердің жүптарын шарты бойынша тексеру .

Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар беру: «Кім жылдам?» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау