Ондық бөлшектерді салыстыру бойынша 5-сынып сабақ материалы

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді салыстыру.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға ондық бөлшектерді салыстыру тәсілдерін үйрету.

Дамытушылық: Оқушылардың тез ойлап нақты нәтижеге жете білу дағдыларын сабақ үстіндегі өз еңбегін ұйымдастыра білу қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, пәнге қызығушылыққа, тапқырлыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: баяндау, сұрақ-жауап

Сабақтың көрнекіліктері: сабақ жоспары, оқулық, үлестірме топшамалар, интербелсенді тақта, слайдтар.

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ.Үй тапсырмасы.

ІІІ.Ой қозғау.( сұрақ - жауап)

ІV.Жаңа сабақ.

V.Қызығушылықты ояту.

VI.Сергіту сәті.

VII.Өзіңді тексер.

VIII.Тест

IX.Рефлексия.

X.Сабақты қорытындылау.

XI.Бағалау.

XII.Үйге тапсырма.

І. Ұйымдастыру бөлімі. Сәлемдесу,сыныптың тазалығын тексеру, сыныпты түгендеу.

II. Үй тапсырмасын тексеру./ бағдаршам әдісі бойынша

ІІІ. Ой-қозғау(сұрақ-жауап)

1. Бөлімі 10, 100, 1000 т.с болатын жай бөлшектерді қалай ондық бөлшек түрінде жазуға болады? (0,1; 0,01; 0,001)

2. Санның ондық бөлшекпен жазылуында үтір қайда қойылады? (бүтіннен кейін)

3. Ондық бөлшекті координаталық сәуледе қалай кескіндейді? (әуелі бүтін бөлігіне, содан кейін бөлшек бөлігінің үлестеріне байланысты кескінделеді)

4. Ондық бөлшектің соңына нольдерді тіркеп жазғаннан немесе алып тастағаннан ондық бөлшек өзгере ме? (өзгермейді)

ІV. Сабақ барысы: Тарихқа шолу.

Ондық бөлшектің бүтін бөлігін бөлшек бөлігінен үтірмен ажыратуды Шотландия математигі Дж. Непер (1550- 1617) және неміс аспан әлемін зерттеушісі И. Кеплер (1571 -1670) енгізген.

1-тәсіл. Ондық бөлшектерді координаталық сәуледе салыстыру.

2- тәсіл. Ондық бөлшектерді разрядтары бойынша салыстыру.

3 - тәсіл. Ондық бөлшектерді натурал санға түрлендіріп, салыстыру.

V. Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 626; № 627; № 628 есептер шығару.

VI. Қызығушылықты ояту. (слайд) түрінде қызықты тапсырмаларды орындау.

а) Жай бөлшектері бар жәшіктерге сәйкес ондық бөлшектерді салайық.

Оқушылар тапсырманы жекелеме орындайды.

ә) Колибри әлемдегі ең кішкентай құс. Оның көлемі түкті арамен бірдей, ал салмағы 1,5 – 2 грамм. (топтық жұмыс.)

VII. Дамыту кезеңі: (слайд бойынша )

б) А, В, С, D, Е нүктелерінің координаталарын тап.

в) Екі ауылдың арасы 10 км. Арман 3 км жол жүрді. Қандай бөлігін жүрді?