Ондық бөлшектерді салыстыру бойынша таныстырылым, 5-сынып

Ұзақ мерзімді сабақ жоспарының тарауы: 5.3В “Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану” (35сағ)

Сабақтың тақырыбы: “Ондық бөлшектерді салыстыру”

5.1.2.26 ондық бөлшектерді салыстыру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

Барлығы : ондық бөлшектерді өсу және кему ретімен салыстыра алады;

Басым көпшілігі : қос теңсіздік арқылы, разрядтардың атауы мен олардың арасындағы қатынас негізінде ондық бөлшектерді салыстырады;

Кейбіреулері: жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдыру арқылы жоғары деңгейлі есептер шығарады.

Сабақтың мақсаты:

р

Бағалау критерийі

Ондық бөлшектерді өсу және кему ретімен салыстырады.

Ондық бөлшектерді разрядтары бойынша және қос теңсіздік арқылы салыстырады.

- Жай бөлшекті ондық бөлшекке айналдыру арқылы салыстырады.

Тілдік мақсат:

Ондық бөлшектерді салыстыруды түсіндіре алады;

Лексика және терминология:

- сандарды разрядтары бойынша салыстыру;

- жоғары (үлкен) разряд;

- төменгі (кіші) разряд;

- разрядтық бірліктер;

Диалогтер мен жазу үшін қажетті тіркестер:

- егер ондық бөлшектің соңына бір немесе бірнеше нөлдер тіркеп жазылса

( алып тасталса), онда ...бөлшек шығады;

- координаталық сәуленің бойында екі ондық бөлшектің ... орналасса, сол

бөлшек үлкен (кіші) болады;

- ондық бөлшектерді салыстыру үшін алдымен бүтін бөліктері

салыстырылады,

- егер бүтін бөліктері тең болса, онда ...;

Сабақта қолданылатын белсенді оқу әдіс-тәсілдері

Алдыңғы білімді пысықтау

Жаңа тақырыпқа тапсырмалар беру

Айналмалы бекет

Кері байланыс

Бағалау

Сіз қаншалықты сенесіз?

Топтық жұмыс, жеке жұмыс

Ережемен ауызша жұмыс жасау дағдысын қалыптастыру

Тапсырманы топтар орын ауыстырып жүріп орындайы.

БББ кестесі

Смайлик, бас бармақ, шапалақ, жетон

Ой қозғау

Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырмалар

2- деңгей

Қиылысқанда пайда болатын бұрыштардың бірі екіншісінен 4 есе артық. Пайда болған бұрыштардың әрқайсысының шамасын табыңдар

Дескриптор:

1. Қиылысатын түзулер салады;

2. Сыбайлас бұрыштарды табады;

3. Сыбайлас бұрыштарың қасиеттерін пайдаланады;

4. Сыбайлас бұрыштардың мәнін анықтайды.

№621 . 1) 3,4; 3,43; 3,34; 3,3 ондық бөлшектерiн кему; 2) 6,21; 6,12; 6,2; 6,1; 6,02 ондық бөлшектерiн өсу ретiмен орналастырыңдар.

Дескриптор:

- ондық бөлшектерді кему ретімен жазады;

- ондық бөлшектерді өсу ретімен жазады;

- c әйкес белгілерді қояды.