Определение географических координат: открытый урок

«Утверждаю»

Краткосрочное планирование по естествознанию №11

Раздел долгосрочного плана: Дата: ____________ Класс: 6 «Г»

Школа: СШЛ №23 г.Актобе ФИО учителя: Агайдарова М.А. Количество отсутствующих: присутствующих: Тема урока Определение географических координат

Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)

6.2.5.3 рассчитывать расстояния, используя масштаб 6.2.5.4 определять географические координаты

Цель урока Все учащиеся: смогут определить расстояния по карте, анализировать градусную сетку. Большинство учащихся: узнают, как вычислять масштаб карты, как вычислять координаты. Некоторые учащиеся: увидят уравнения вычисления площади по карте, уравнения вычисления координат. Критерий оценки - расскажут, что нужно знать при измерении расстояний географических объектов на карте; - объяснят, почему необходимо знать и уметь читать масштаб карты; - объяснят, как определить географическое расположение любого объекта. Языковые цели Лексика мен терминология по предмету: расстояние, масштаб, площадь, градусная сетка, параллели, меридианы, географическая долгота, географическая широта. Сочетания, используемые для диалога и письма. Географическими координатами называются …, определяющие положение точек на земной поверхности (карте и глобусе) … . Привитие ценностей

Коммуникативные способности, творческое и критическое мышление. Межпредметная связь

География, математика.

Предшествующи е знания по теме

Съемка местности по одному из способов; составленике простых планов местности в соответствии с правилами оформления планов.

Ход урока Запланированны

е этапы урока Виды запланированных упражнений на

уроке

Ресурсы

Начало урока

2 мин.

3 мин.

Организационный момент.

 Психологический настрой.  Деление на группы.

Обсуждение целей урока. Вопросы группам:

- Расскажите о способах изображения земной поверхности.