Определение: открытый урок русского языка, 8 класс

Краткосрочный план урока по русскому языку

Тема урока: Определение

Школа:

Дата: 14.11.2018

ФИО учителя:Андабаева Б.Б.

Класс: 8 «Б»

Количество присутствующих 14

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Развивать способы диалогического обучения через работу в группах

формировать у учащихся понятие об определение

2.развивать навыки выполнения грамматических разборов

3.воспитывать уважение к национальным традициям.

Цели обучения

Все учащиеся смогут: правильно писать и читать слова по правилам правописания;

Большинство уч-ся будут уметь: вести беседу на русском языке, определять в тексте определения.

Некоторые уч-ся смогут: формулировать вопросы, составлять диалоги

Привитие ценностей

Нравственные ценности: доброта, сострадание, ответственность, упорство

Использование ИКТ

Презентация, онлайн-словари, видеофильмы

Межпредметная связь

География

Предыдущее обучение

Второстепенные члены предложения . Обстоятельство. Виды обстоятельств.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия замените (записи ниже запланированными действиями)

ресурсы

Начало урока

Орг.момент

Здравствуйте,ребята!Какое у вас настроение?Прежде чем начать урок, возьмите пожалуйста проходные билеты.

Итак, все нашли свои места?

Ребята! Я надеюсь на плодотворную, совместную работу. Договорились? А начнем наш урок с эпиграфа.

(слайд 1) Ральф Эмерсон сказал: «Совместный труд способствует открытиям и свершениям, которые редко можно достичь в одиночку »

Внимательно посмотрите друг на друга и ответьте на вопрос.

Почему именно эта цитата была взята к сегодняшнему уроку? (потому что в группе работать легче, каждый может высказать свое мнение и сделать вывод).

Скажите, а работа, совместный труд может пригодиться в жизни? Где? (в коллективе, на работе)

- Повторить правила работы в группе

-Итак, ребята, у нас сегодня открытие новых знаний. Что мы будем делать в первую очередь? (повторять изученный материал)

Опрос домашнего задания

5 вопросов на проверку дом.задания

Ребята, давайте с вами вспомним, какие члены предложения являются главными? Что значит распространённое предложение? Для чего нужны второстепенные члены предложения? Какие второстепенные члены предложения вы уже хорошо знаете? Это вы все уже усвоили на прошлых уроках.

Учебник

Мел

Тетрадь

Флипчарт

Середина урока

II. Актуализация опорных знаний.

Подготовка к объяснению нового материала.

Выход на тему урока

через «Зашифрованное письмо»

Запишем тему урока в тетрадь.

Актуализация опорных знаний

через стратегию «ЗХУ»

1.Что мы знаем об определениях?

2.Что узнали об определениях?

3.Что хотите узнать об определениях?

Заполнение таблицы