Оқу үшін бағалаудың тиімділігі бойынша коучинг материалы

Тақырыбы

Оқыту сапасын жақсартатын оқуды бағалау мен оқу үшін бағалаудың тиімділігі

Жалпы мақсаты

Оқушының жұмысын бағалауда муғалімнің және оқушының әрекеті туралы түсінік беру, бағалау жүргізудің маңыздылығын ұғындыру, бағалау түрлері мен оқу үшін бағалау критерийлерін құруға үйрету арқылы іс-тәжірибеде өолдануға көмектесу.

Оқу нәтижесі

Білім сапасы артады, мұғалімнің баға туралы түсінігі өзгереді, әділ бағалайды, оқушылардың ынталануына, тланты ашылуына жол ашады, бағалаудың тиімділігіне көз жеткізеді.

Негізгі идеялар

Тәжірибелеріне енгізе отырып, оқушыны емес, оқушының жұмысын бағалау, жұмысы жоспарын құрған кезде кері байланыстың тиімділігін ескере отырып, оқу сапасын арттыру

Сабақта қолданатын материалдар

Гүлдер,түрлі- түсті стикерлер,интербелсенді тақта,т.б

Оқыту әдістері

АКТ,СТО

Диалог

Топтық жұмыс

Дереккөздер

«Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау»нұсқаулығын қарау, бағалудың мәні

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті

Уақыт

Топқа бөлу

Көтеріңкі көңіл-күй орнату үшін «комплимент» тренингін ұйымдастырамын.Түрлі түсті гүлдер таңдату арқылы топқа бөлу.

5 мин

Тақрыпқа ену

Ой қозғау.

Не білем?

Нені білдім? кестесі

Қатысушылар «бағалау ,баға» деген сөздерге «ассоциясы»стратегиясы бойынша кестесіне сөздер жазады.

5 мин

Оқуды бағалау және оқу үшін бағалау түрлерін таныстырылым

Таныстырылым «Бағалау түрлері,мақсаты,маңызы,мәні»

-қадағалау

-инпрпретация

-қорытынды.

7 мин

Жеке тапсырма

Практикалық тапсырмалар арқылы бағалау дағдылырын қалыптастыру,бағалай білу.

Сурет салу.Күздің суретін салу.

-өзін-өзі бағалау

-бірін-бірі бағалау

-өлшемдер бойынша бағалау

-берілген бағаларды салыстыру және әрекеттерді талдау.

10 мин

Серігіту сәті

Көнілді күн

3 мин

Топтық жұмыс

Әр топқа өлең жолдары беріледі.Өлеңді топта мәнерлеп оқып,критерий бойынша бағалау өлшемдерін әзірлейді.Топтармен талқылый отырып берілген формат үшін өлшемін анықтайды.

5 мин

Не білдім?

Нені білдім ? кестесі

Коучинг сабақтың мұғалімдер үшін қаншалықты сәтті болғанын бақылау үшін , тақырып бойынша не білгені туралы алдарындағы «Не білдім?» бағанасын толдыруды сұраймын.

3 мин

«Толық банка» әдісі

Мұғалімдер алдына бос банка, тас, ұсақ тастар,су,құм қоямын да, банкіні бұл заттармен толтыру үшін ретімен салу керектігін сұраймын.Мұғалімдер бұл заттарды өмірімен байланыстыра отырып бағалайды.

5 мин

Кері байланыс

«Екі жұлдыз, бір тілек»

2 мин