Оқу үшін бағалаудың тиімділігі коучинг жоспары

Коучинг сабақ

Мектеп : Қажымұқан ЖОМ

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Аширалиева Ұлжан

Тақырыбы;

Оқу үшін бағалаудың тиімділігі

Мақсаты ;

Сабақты оқыту кезеңінде бағалаудың қалыптастырушы бағалау, жиынтық бағалаудың әдіс-тәсілдерін үйренеді. Қалыптасырушы бағалаудың тиімділігін түсінеді, сабақтарында тиімді кері байланыс беруді үйренеді

Күтілетін нәтиже;

Мұғалімдер оқу үшін бағалау, оқуды бағалау туралы теориялық білім алады

Уақыты

Коуч іс – әрекеті

Мұғалім іс-әрекеті

5 мин

Ширату; Жұптың бір-бірін қазақтың ұлттық аспаптарына теңеу.

Топқа бөлу; 1.Домбыра. 2.Қобыз

Ұлттық аспаптар арқылы топқа бөлінеді.

1 тапсырма

15 мин

2 тапсырма

15 мин

Миға шабул; Қалыптастырушы бағалау деген не? Баға мен бағалаудың арасында айырмашылық қандай?, нені бағалаймыз? Неге бағалаймыз? Қалай бағалаймыз? Қашан бағалаймыз? Кім бағалайды? Қайда бағалайды? Сұрақтар қойылады.

Топтарға қалыптастырушы және жиынтық бағалау туралы материал беріледі. Оқып, топтар бір-біріне жұмыстарын таныстырады.

1 топ Қалыптастырушы бағалауды постер арқылы қорғау

2 топ Жиынтық бағалауды постер арқылы қорғау

Жұптық бағалайды

Постер қорғайды Топ бір –бірін «Екі жұлдық бір тілек » әдісімен бағалайды

Жаттығу;

10 мин

Эстафета әдісі Екі топ қалыптстырушы және жиынтық бағалау туралы жазады.

Жиынтық бағалауды таныстырған топ қалыптастырушы бағалау туралы, ал қалыптастырушы бағалау туралы оқыған топ жиынтық бағалау туралы жазады

Жеке жұмыс

10 мин

Қалыптасырушы бағалауды қалай жүргізесіз?

Тренер нақтылау үшін мысалдар келтіреді

Сұрақта талқылап, өз тәжірибелерінде қалай қолдануға болатыны туралы пікірлерімен бөліседі.

Бейнематериал

15-20 мин

Қалыптасырушы бағалау туралы бейне материал көрсетіледі

Көреді , сұрақтарға жауап береді. Сұрақтары болса қояды, талқылайды

4. Рефлексия

5 мин

«4 себеп»

Бүгінгі өткен коучингтен алған әсерлерін жазады.

Парақшаға сабақ туралы «4 себеп» жазып қалдырады.