Оқытудағы кедергілерді шешу коучинг жоспары

қыркүйек

Коучинг сессия

Тренер: Тазабекова А.Н

Сабақ тақырыбы:

Оқытудағы кедергілер және оларды шешу жолдары

Жалпы мақсат:

Оқытудағы кедергі болатын факторларды айқындау, теріс әсер ететін факторларды қарастыру, олардың жою жолдарын анықтау.

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер оқуда болатын кедергілерді анықтайды, оны тәжірибелерінде қолданады.

Түйінді идеялар:

Сабақта қолданылатын материалдар:

А-3 парақтары, интерактивті тақта, маркер, стикер, бағалау құралдары, мұғалімге арналған нұсқаулық,

Оқыту әдістері:

Жаңа жұмыс әдістері мен құралдары.

АКТ

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс

4. Пікірталас

Дерек көздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, портал материалдары, сайттар

Тапсырмалар:

Стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, кері байланыс

Оқуға арналған тапсырма:

Мұғалімге арналған нұсқаулық.

Коучинг сессияның өтілу кезеңдері

Тренердің іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Амандасу

Амандасады

Психологиялық ахуал орнату(тренинг)

(3 минут)

Тренинг мақсаты: Қатысушыларды сыни ойлай білуге және қиялын дамытуға бағыттау.

Әрбір адам өзінің жұмысындағы жақсы және әлсіз жақтарын айтады...

Топқа бөлу

(2 минут)

«Көрсетеді, таныстырады, түзейді, көтермелейді, бағалайды, ойлайды, түсінеді, мейірім, құрмет, аяушылық, шыншыл, батыл, төзімді» сөздерін таңдай отырып «Бас», «Қол», «Жүрек» сөздеріне қатыстыларын тауып үш топқа бөлу.

Мұғалімдер 3 топқа бөлінеді

Бас-кәсіби түсінік. Қол- оқытудың тәжірибелік дағдылары. Жүрек- кәсіби –адамгершілік тұтастық.

Ой шақыру

(топтық жұмыс)

(10 минут)

Суретке қарап ой толғау жасау,

топта кедергі болатын факторларды анықтау.

Сабақтың әлсіз тұстарының болуы немесе келтірілген қиындықтар не себепті деп ойлайсыздар? Кедергі кімнің тарапынан болуы мүмкін ?1.Білім сапасын арттыруда оқушылар тарапынан кездесетін кедергілер қандай?2. Ата - аналар тарапынан қандай кедергілер кездеседі?3.Мұғалім тарапынан кездесетін кедергілер қандай?

Сурет арқылы ой қозғайды, сұрақтарға жауап береді. Талқылау мен ой қорытындысын жасауға ықпал ету

Теориялық материал

(презентация)

(10 минут)

«Кедергілер» сабақтағы кездесетін кедергілерді жою жолдары таныстырылымы

Оқытудағы кедергі болатын факторларды айқындау, оларды жеңудің стратегиясын ұсыну.

Презентацияны мұқият тыңдайды, түсінеді

Сіздер өз іс-тәжірибелеріңізде сол қиындықтарды жоя алдыңыздар ма?Сіздің бойыңыздан осы кедергілерді жоюда не жетіспеді деп ойлайсыз?-тәжірибенің аздығы ма?-әдіс-тәсілдерді тиімді қолдана алмауыңыз ба?-баланың бойына өзіңізге деген сенімділікті…