Оқытушының өздігінен білім алуы туралы баяндама

Оқытушылардың өздігінен білім алу және өзін-өзі дамыту

Жаукина Дина Хатайқызы

Әулиекөл ауданы Әулиекөл бастауыш мектебі

І санатты бастауыш сынып мұғалімі

Оқытушылардың өздігінен білім алу және өзін-өзі дамыту

Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңында мемлекеттік саясат ретінде «Әр баланың жеке қабілетіне қарай интеллектуалды дамуы, жеке адамның дарындылығын дамыту» сияқты өзекті мәселелер енгізіліп отыр. Дарынды балаларды іздеу, оларды оқыту мен тәрбиелеу бүгінгі таңда ауадай қажет, себебі дарынды адам басқаларға қарағанда қоғамға көп пайда әкелетіндігі анық.[1]Қазақстан Республикасының 12 жылдық білім беру тұжырымдамасында білім берудің басты мақсаты: «Өзінің және қоғамның мүддесіне өзін-өзі белсенді етуге дайын, өзгермелі даму үстіндегі ортада өмір сүруге бейім, бәсекеге қабілетті және құзіретті, шығармашыл, білімді, тұлғаны дамыту және қалыптастыру» делінген. Сондықтан білім беруден күтілетін түпкі нәтиже осы мақсатқа сәйкес, тұлғаның құзыреттіліктері бойынша анықталатындығы белгілі. 12 жылдық оқытуға көшуге байланысты білім беру жүйесінде құзырет, құзыреттілік, құзырлылық деген жаңа сөздер қолданысқа енді. Педагогика ғылымының кандидаты М.Жұмағалиева құзыреттілік-тұлға бойындағы белгілі бір пән бойынша алған білімнің білім, білік дағдыларынан көрінуі, ал құзырлылық – осы құзыреттілікті өз қажетіне сәйкес қолдана, пайдалана білуі деп көрсетеді. [2]12 жылдық оқыту мерзімімен бе

I. Оқыту мақсатындағы өз бетімен жұмыстар жаңа тақырыпты түсіндіру барысында тапсырмалар беру арқылы жүргізіледі. Оның мақсаты – жаңа материалға қызығушылын дамыту, тақырыпты түсіндіру барысында бірден не түсініксіз екені анықталады, яғни өтіліп жатқан тақырыпбойынша ережелерге мысалдар келтіру арқылы жүргізуге болады.2ав+в2 формуласын көпмүшені көпмүшеге көбейту ережесін қолданып, оқушылар қысқаша көбейту формуласын өздері қорытып шығарады.в)2 = а2Мысалы: 7 сыныпта «Екі өрнектің қосындысының немесе айырымының квадраты» тақырыбын өткенде (а9 сынып «Рационал көрсеткішті дәреженің қасиеттері» тақырыбын(7-сынып) бүтін көрсеткішті дәреженің қасиеттеріне сүйене отырып, бөлшек көрсеткішті дәреже қасиеттерін дәлелдеу оқушыға өз бетінше тапсырылады, яғниоқушы жаңа тақырыптың қасиеттерін өз бетінше дәлелдеп, өздігінен білім алуға ұмтылады.Мұндай салыстыра отырып, өткен материалды жаңа материалмен сабақтастыруды оқушыларды өз бетінше ойланып жұмыстануын дамытудың алғы шарты деп айтуға болады. Және де оқушылар өздері дәлелдеп шыққан қасиеттерін ауызша жеткізеді.Жаңа сабақты оқушыларды араластыра отырып,…