Орман-тоғай өсімдіктері мен жануарлары, 4-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:70Жүктелді:0
Материалда орман-тоғайдағы өсімдіктер мен жануарлар туралы сабақ құрылымы қамтылған. Ол 4-сынып оқушыларына табиғи орта нысандарын таныстыруға және сабақ өткізуге бастауыш сынып мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақтың тақырыбы:
Орман - тоғай өсімдіктері мен жануарлары
Мұғалімнің аты-жөні:Жаңабаева Айнұр Рамазанқызы
Күні: 16.02.2018 ж
СЫНЫП: 4
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
Орман-тоғай өсімдіктері мен жануарлары туралы түсінеді, ажырата алады.
Сабақ нәтижесі:
Бағалау критерийі
Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс
Математика, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт
Сабақ барысы :
Бағалау түрлері
Басталуы
Психологиялық ахуал
Қайырлы күн, күнім, далам, орманым, Қайырлы күн, гүлім, құсым, көлдерім. Қайырлы күн, өсімдіктер, жәндіктер Қайырлы күн, бар тіршілік иесі! Топқа бөлемін : «Орман сақшылары», «Орман өсімдіктері», «Орман жануарлары», «Ұлттық бақтар,қорықтар» топқа бөлінеді.
«Айнымалы бекет» әдісі арқылы үй тапсырмасын қорытындылау
Шөл дала деп қандай жерді айтамыз?
-Шөл жануарлары ыстықтан қалай қорғанады?
-Қазақстанның шөл далаларын ата.
- Шөлдің климаты қандай? (жазы ыстық, қысы суық)
- Көктемде шөл қандай өсімдіктерге толады? (жауқазынға, сұңғылаға, таспашөпке)
- Шөлдің өсімдіктері қандай пайда келтіреді? (құмды тоқтатып бекітеді)
- Шөл қай жерлерде орналасқан? (Каспий теңізінен Тарбағатай тауының етегіне дейін)
- Шөл жануарларын ата (қосаяқ, жармасқы, құм айдаһары, қоңыз, жылан, кесіртке)
А-4 ке сұрақтарға жауап жазады.Шыққан мәтінді оқиды.Әр сұраққа жауап жазған сайын бір сурет тақтаға ілу арқылы ну орман құрастыру .(аң,құс,өсімдіктер,жануарлар).Үлкен ну орман пайда болды.Орман сөзіне ассосация
Орман
Сурерртер
Жаңа білім
10 минут
Оқулықпен жұмыс.Оқушылар негізгі тақырыппен танысады.
Мәтінді 4-ке бөліп оқу.Ақылды үкі әдісі
1.Орман тоғай туралы түсінік
2.Орман өсімдіктері туралы мәлімет немесе кесте
3.Орман жануарлары туралы мәлімет
4.Тоғай туралы түсінік
Аудиодан толық мәлімет беру орман тоғай туралы,түрлер ітуралы
Оқулық,
мәтіндер.
Ортасы
10 минут
Қолдану
Топтық жұмыс.Постер қорғау
1.Орман тоғай өсімдіктерін табу(Баяндау)
2.Орман тоғай жануарларын топтастыру(Мақал мәтелдермен қанатты сөздермен түсіндіру)
3.Картамен жұмыс,ұлттық бақтар,қорықтар Синтез кестесі
4.Орман сақшылары өмірмен байланыстырып ситуациялық жағдай (Тікелей эфир)
түрлі-түсті маркерлер
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

