Орманның мықтылары тақырыбындағы ашық сабақ, 5-сынып

Раздел: Мир живой природы. Тема урока: Лесные силачи

Школа: СОШ 18

Дата: ФИО учителя: Аманова Н.Б. Класс: 5 Количество присутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

5.С.1.1) понимать общее содержание сообще тему текста (5С1) 5. Г.2 2) пересказывать основное содержание 5.Ч.3. 3) формулировать вопросы по содержан отвечать на них. 5.П.2.4) Излагать основное содержание текст аудиовизуального. Мыслительные навыки:

Знание. Понимание. Применение. Анализ. Син

Критерии оценивания

Понимает основное содержание текста, опред прослушанного. Цели урока Все учащиеся смогут:

 Определить основную мысль текста

 Ответить на вопросы по его содержанию  Прогнозировать концовку рассказа по сре Большинство учащихся будут уметь:

 Разделить текст на части,составить вопро тексту и озаглавить каждую часть.

Некоторые учащиеся смогут:

 подробно пересказать содержание текста Выбрать концовку для рассказа

 По средством музыки передать свои мысл Языковая цель: Учащиеся могут:

 Понимать лексическое значение языка и и переносное значения слов.

Ключевые слова и фразы: дождь, выжимал соревнование, сосновая шишка, подосиновик, подберезовик

Стиль языка, подходящий для диалога/пи книжный и разговорный Вопросы для обсуждения:

Можно ли догадаться по иллюстраций кого а лесными силачами? Можно ли,прочитав текст,догадаться,о чем лю Каков характер этого человека? Подсказки:набюдательный,любознательный.ф природа,лес.

Ценности Прививает способности к восприятию природы трудолюбия. Межпредметные связи

связь с окружающим миром, казахским языко

Предыдущее обучение

На предыдущем уроке вы познакомились с при

План Планируем ые сроки

Планируемые действия(замените записи ниже

запланированными действиями) Начало урока (4минуты)

(3минуты)

Мотивационный момент. Психологический настрой

Давайте, улыбнемся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка. Деление класса на 3 группы

Актуализация прежних знаний. Давайте, ребята, каждая группа составить по одному предложению о природе, чтобы получился связный текст. Словесная похвала учителем. Целеполагание и представление критериев успешности. На предыдущем уроке мы познакомились с приметами природы. Сегодня мы продолжаем тему природы. На уроке мы узнаем о лесных силачах. Поймем содержание прослушанного текста, ответим на вопросы по его содержанию и перескажем его. Середина Переход к теме урока.