Өру өнері ашық сабағы 6 сыныпқа арналған

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Сәндік қолданбалы өнер

Мектеп:№30Ы.Алтынсарин атындағы ЖОМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Шынгысбекова К

СЫНЫП:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Өру өнері. Өру түрлері. Материалдар және құрал-жабдықтармен танысу

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.6.2-Бірқатар заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, олардың қасиеттері мен міндеттерің анықтау

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:Өру өнерін және өру түрлерін біледі.

Басым бөлігі: Өру өнерінде қолданылатын материалдар мен құрал – жабдықтарды біледі.

Кейбір оқушылар:Бұйымды өруде бірқатар заманауи және дәстүрлі емес материалдарды қолданады, олардың қасиеттері мен міндеттерін анықтай алады

Бағалау критерилері

Өру өнерін және өру түрлерін анықтайды.

Өру өнерінде қолданылатын материалдар мен құрал – жабдықтарды сипаттайды.

Бұйымды өруде бірқатар заманауи және дәстүрлі емес материалдарды қолданады, олардың қасиеттері мен міндеттерін анықтайды.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:Қайыс, жібек жіп, былғары,

Талқылауға арналған сұрақтар:

Өрудің қандай түрлері бейнеленген?

Бұйымды өруде қандай материалдарды қолдануға болады?

Бұйымды өруде қандай құрал-жабдықтар жиі қолданылады?

Жұмыс барысындағы техника қауіпсіздік ережелерін білесің?

Құндылықтарға баулу

Еңбек және шығармашылық, ынтымақтастық, өмір бойы білім алу.

Пәнаралық байланыс

Тарих, қазақ әдебиеті, жаратылыстану.

Алдыңғы білім

Оқушылар композиция негіздерін, сәндік-қолданбалы өнер тарихы мен негізін біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сыныпта оқушылардың назарын сабақа аудару және көңіл-күйілерін жақсарту мақсатында «Жылы лебіз» тренингін қолдана отырып, сабаққа көңілін аудару.

Оқушыларды құрылымдалған топтарда жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру мақсатында «Атомдар мен молекулалар» әдісі арқылы 2 топқа біріктіру

Өткен тақырыпты пысықтау мақсатында «Ашық микрофон» әдісі арқылы оқушыларға сұрақтар бере отырып, үй тапсырмасын пысықтау.

1 Қандай кестенің түрлері білесіңдер?

2 Кестеге қандай материалдар қолдануға болады?

3 Кестелеу барысында қандай техника қауіпсіздік ережелерін білеміз?

Оқушыларды ынталандыру және уәждеу мақсатында «Көңілді смайликтер» тарату арқылы қалыптпастырушы бағалау жүргізу.

Сабақтың ортасы

1-тапсырма: Өру өнерін және өру түрлерін анықтау мақсатында интербелсенді тақтада «Бейне таспа» әдісі арқылы оқушыларға тақтада «Өру түрлері» атты бейне роликті көрсете отырып, «Бұлақ» әдісіарқылы 1 топқа өру өнерін анықтау. 2 топқа өру түрлерін анықтау бойынша тапсырма беріліп, нәтижесін постерге түсіріп, топ алдында өз жұмыстарын талдап таныстырады.

Дескриптор:

Өру өнерімен танысады.

Өру өнерінің түрлерін анықтайды.

Оқушыларды ынталандыру және уәждеу мақсатында «Бағдаршам» әдісі арқылы оқушылардың берген жауаптарына қарай түстерді үлестіру арқылы қалыптастырушы бағалау жүргіземін.

Яғни, қызыл түс (әлі тапсырманы толықтыру керек)

Сары түс (дұрыс жауап берген, алайда аздап толықтыру керек)

Жасыл түс (тапсырманы толық орындағанда) осы түстер беріледі

2-тапсырма:Өру өнерінде қолданылатын материалдар мен құрал – жабдықтарды анықтау мақсатында «Кластер» әдісі арқылы 1 топ өру өнерінде қолданылатын материалдарды. 2 топ өру өнеріндегі қолданылатын құрал…