Өру өнері мен түрлері бойынша ашық сабақ, 5 сынып

Сабақжоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Дизайын және технология

Мектеп: Хромтау ауданы, Ақжар орта мектебі

Күні: 5.04. 2019

Мұғалімнің аты-жөні:Кожагулов Абдулла

Турсынбекович

Сынып: 5

Қатысқандар саны:32

Қатыспағандарсаны:0

Сабақ тақырыбы:

Өру (тоқу)өнері. Өру (тоқу)түрлері.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқубағ- дарламасына сілтеме)

5.1.6.2-Бірқатар заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, олардың қасиеттері мен міндеттерің анықтау

5.1.5.2-Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийлері

Өру (тоқу) өнері туралы жалпы ережелерін біледі.

Өру (тоқу) түрлерін жасауға дағдыланады.

Алған білімдерін өруде қолданады.

Тілдік мақсаттар

Барлық оқушылар біледі

Өру (тоқу)өнері түрлерін жатқа біледі.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Өнер- искусство-аrt,түс-цвет-colour, өру-плетение-weavang

Тақырыптық талқылауға арналған сұрақтар:

Өру (тоқу) түрінің неше түрі бар?

Олар қалай жіктеледі?

Шартты белгілер дегеніміз не, оны қандай жағыдайда қолданады?

Құндылықтарды

Дарыту

«Мәңгілік ел» стратегиясыбойынша

Бір-бірімен тығыз қарым-қатынастарын жақсарту арқылы сыйластықтарын арттыру.

Ұлттық құндылықтарды оқушылар бойына сіңіру нәтижесінде, ұлттық болмысымызды сақтау.

Оқушылар арасында бір-біріне мәдени және эстетикалық тәрбиені қалыптастыру жағыдайында ортада өмір сүру мәдениетін жетілдіру.

Пән аралық байланыс

Бейнелеу, математика, технология, геометрия

АКТ қолдану

дағдылары

интерактивті тақта, ноутбок, слайт призентатция, электрондық оқулық

Бастапқы білім

Дәстүрлі емес материалдан сәндік бұйым дайындау туралы түсінеді

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Ұйымдастыру:

Сәлемдесу.

Өру (тоқу) құралдарын тексеру

Тренинг: «Жүректен жүрекке»

Сыныпта психологиялық ахуал туғызу,оқушыларды біріктіру,ынтымақтастық орта құру.

Оқушылар жүректі бір – біріне ұсыну арқылы жақсы тілектер тілейді.

Топқа біріктіру:

Бірлесе жұмыстану, бір-бірімен қатынас жасау дағдыларын, жеке және топпен жұмыс істеу қабілетін дамыту .

Әр түрлі бейнелер салынған суреттердің қиындыларын алу арқылы екі топқа бөлінеді, бөліну оқушылардың деңгейіне байланысты топ лидерлері бірінші қиындыларды алады.

Түрлі-түсті қағаздар,

қиынды скриптілер

Білу 5 мин

Үй тапсырмасын тексеру

«Серпілген сауал» әдісін қолдану

Тақырыптың түсіну деңгейін арттыру және талқылау дағдыларын дамыту,шапшаң ойлау дағдыларын қалыптастыру.

допты лақтыра отырып, сұрақ қойылады, сол сұраққа оқушылар жауап береді.

І-топ тапсырмалары

1.Сәндік – қолданбалы өнер бұйымдарын жасауда қандай материалдар қолданылады?

2. Тасты өңдеу үшін қандай құрал-жабдықтар қажет?

3.Идея деген не?

ІІ-топ тапсырмалары

4. Эскиз туралы не айта аласыңдар?

5. Ағашқа, былғарыға, матаға, қағазға күйдіріп өрнек салу өнері қалай аталады?

6. Былғарының қайсысы табиғи деп аталады? Ал жасанды қандай болады?

Қалыптастырушы бағалау

Дұрыс жауап берген , тапсырмаларды толық орындап отырған оқушыларға жүрекшелер беріледі, тапсырмала жауаптары толық қамтылды.

Тест тапсырмалары

Сабақтың ортасы

( 20 мин)

Түсіну 13 мин

Жаңа сабақты түсінгенін тексеру

7мин

Сабақты бекіту

5 мин

Сергіту сәті;

2 мин

Жаңа сабақты түсіндіру

«Өру (тоқу) өнері.Өру (тоқу) түрлері» тақырыбына мақсат қою. Жаңа сабақты меңгеру мақсатында топқа тапсырмалар беру.

-Оқушыларға сабақтың мақсатын ашу.

Өру- иілімді материал жолақтарын (жіптерді, өсімдік сабақтарың, шыбықтарды, талшықтарды, сымды және т.б) қолмен біріктіру тәсілі. Біріктіру барысында жолақтың әрқайсысы тік немесе қиғаш бұрыш тұрғысынан кезекпен бір-бірінің үстінен, біресе астынан өткізіледі.

Өріп үйрену үшін. Ең алдымен, шартты белгілерін түсіне және өру сызбаларын оқи білу керек.

1.Пластикалық шөлмек қиындыларын өру

1-кезең: Қажетті материалдар мен құрал-жабдықтарды дайындау.

2-кезең: Бөтелкенің көлденеңнен шиыршықтап, ені 1-1,5 см болатын жолақтар қиып алады.

3-кезең: Мықты қылып (қорап) таңдап алу керек.

4- кезең: Қалыпқа резеңкенің көмегімен дайындалған жолақтарды тартып , бекіту. Пішінді бекіту үшін бұйымды жылы ауа ағысында (феннің көмегімен) ұстау қажет.

Пластикалық шөлмек қиындыларын өру-бөлмені безендірудің тамаша әдісі болып қана қоймай, қоршаған ортаға зиянды пластиканы жаратудың тиімді әдісі.

2. Былғарыдан өру