Орыс тілі мен әдебиеті пәнінен анализ 0 срезов

Анализ контрольного диктанта по русскому языку («0» срез)

5 класса

Цель: проверить соответствие знаний учащихся Государственному стандарту РК по теме «Повторение изученного в 4 классе».

Оценки

Количество

80%-качество успеваемости

30 %-качество знаний

44% -обученность

Типичные ошибки:

- безударных проверяемых гласных в корне слова;

- непроверяемых гласных в корне слова;

- ь для обозначения мягкости согласных;

- букв и, у, а после шипящих;

- большой буквы в именах собственных;

- предлогов с другими словами.

Анализ контрольного диктанта по русскому языку («0» срез)

6 класса

Цель: определить соответствие знаний, умений и навыков учащихся требованиям учебной программы за курс пятого класса.

Оценки

Количество

87,5 %-качество успеваемости

50,0%-качество знаний

52,0 % -обученность

Типичные ошибки:

-уровня развития умений применять изученные правила написания: - проверяемых безударных гласных в корне слова;

- непроверяемых безударных гласных в корне слова;

- букв з и с на конце приставок;

- одновариантных приставок;

- букв и, у, а после шипящих;

постановки знаков препинания:

- в конце предложения;

Анализ контрольного диктанта по русскому языку («0» срез)

7 класса

Цель: определить соответствие знаний и умений требованиям школьной программы за курс шестого класса.

Оценки

Количество

80,0 %-качество успеваемости

40,0 %-качество знаний

46,8 % -обученность

Типичные ошибки:

применять изученные правила написания:

- безударной проверяемой гласной в корне слова

- безударной гласной в падежном окончании существительных

- о, -ё после шипящих в корне

- з, с, в приставках

- н, нн в суффиксах прилагательных

постановки знаков препинания:

- при однородных членах предложения

Анализ контрольного диктанта по русскому языку («0» срез)

8 класса

Цель: определить степень соответствия знаний,умений и навыков учащихся требованиям учебной программы за курс седьмого класса..

Оценки

Количество

66,6 %-качество успеваемости

16,6 %-качество знаний

34,0 % -обученность

Типичные ошибки:

-при однородных членах предложениях

- при осложнённых членах предложения

-проверяемых безударных гласных в корне слова

- гласных и согласных в приставках

- н и нн в прилагательных и причастиях

- дефис между частями самостоятельных слов