Өсімдік бөліктері туралы сабақ жоспары, 1-сынып

Пән: жаратылыстану

Сынып: 1

Мектеп:

Мұғалім:

Сабақтың тақырыбы

Өсімдік бөліктері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

1.2.1.2 өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату;

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: өсімдіктердің бөліктерін атау

Көптеген оқушылар: әр бөліктің атқаратын қызметін білу

Кейбір оқушылар:Тұқымның қалай өнетінін зерттеу

Бағалау критерийлері

Өсімдік бөліктерінің атауын атайды.

Әр бөліктің атқаратынын қызметін біледі.

Тұқымның қалай өнетінін зерттейді

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты лексика мен терминология: тамыр,гүл, сабақ,жапырақ,жеміс,тұқым.

Құндылықтарды қалыптастыру

Еңбекқорлық, айналадағыларға қамқорлық көрсету.

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтадан әнді бірге айтады

Бастапқы білім

Мәдени және жабайы өсімдіктерді ажырату

Сабақ барысы

Сабақтағы жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс -әрекет

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық ахуал

Оқушылар интербелсенді тақтаға қарап хормен айтады

Мақсаты: оқушылардың зейінін шоғырландыру.

Интербелсенді тақта

Топтастыру:

Негізгі бөлім

Ойқозғау

Әдісі:Саралау

Жаңа тақырыпты ашу

Мозайка әдісі

Белсенді оқу,сыни ойлау

Сергіту сәті

1 мин

Әдісі: белсенді оқыту

Әдісі: саралау

Кері байланыс

Тапсырма: Өсімдік суреттерінт алу

Мақсаты: оқу үдерісін ұйымдастыру

1 топ Ағаш

2 топ Гүлдер

3 топ Бұта

(Д) 1 тапсырма өсімдіктердің қай топқа жататынын атауымен сәйкестендендіріп қосу

Мақсаты:Өсімдіктердің тобын анықтау

Дағды: сыни ойлау

ҚБ Мадақтау (жарайсындар)

(Ұ) 1- тапсырма Берілген қима қағаздарды құрастыру

Ж 2-тапсырма:Өсімдік бөліктерінің тізімін жаз

Мақсаты:өсімдіктердің бөліктерін танып,ажырату

Дағды;қарым-қатынас жасау,

Қ.Б. «Екі жұлдыз,бір тілек»

«Көңілді күн»

Мақсаты: оқушылардың зейінін жинақтау.

(Т ) «Кім тапқыр?» ойыны

Мақсаты:Өсімдіктердің бөліктерін атау,атқаратын қызметін білу

Дағдысы: сыни ойлау,қарым қатынас

Қ.Б. Смайликтермен бағалау

І топ Өсімдік суретін бояп,қызметін айтады

ІІ топӨсімдіктің коллажын жасайды

ІІІ топ Өсімдіктің бөлігін бөлме өсімдігі арқылы көрсету.

(Д) 3 тапсырма Дәптермен жұмыс

Алдын ала берілген тапсырма бойынша «Тұқымдар қалай өнеді?» кезеңдеріңің суретін салу

Мақсаты:оқушылардың тұқымның қалай өнуін зерттейді

Дағды: ұзақ мерзімді зерттеу.

Дескриптор:

1.Өсімдіктерді мүшелерін ажыратады және атады.

2.Тұқымның қалай өнетінін білді.

3.Өсімдік бөліктерінің тізімін жасады

ҚБ От шашу

«Екі текше» әдісі

Сыныптың ортасына екі текше қойылады.

«Мен өсімдіктің барлық бөліктерін атай аламын»- деген оқушылар биік текшеге отырады.