Өсімдік және музыка 5 сынып қазақ тілі жоспары

Қысқа мерзімді жоспар

Бекітемін:

МДОІЖО Бахитова М.Ғ Күні:16.11.2018

Мектеп:

Жалпы білім беретін Ж.Досмұхамедов атындағы орта мектеп-балабақша кешені

Мұғалімнің аты-жөні:

Қуандық Жұлдыз Шынболатқызы

Сынып: 5 «б»

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі:

Жануарлар дүниесі мен өсімдіктер әлемі

Сабақтың тақырыбы:

Өсімдіктер және музыка

Оқу мақсаттары /оқу бағдарламасына сілтеме/

5.1.3.1 (Т/А)-тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіннің мазмұнін түсінеді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі негізгі және қосымша акпаратты жіктейді.

Кейбір оқушылар ғана орындай алады:

Негізгі ақпараттарға сүйене отырып, көзқарастарын дәлелдейді

Бағалау критерийі:

Мәтін мазмұнынан негізгі акпаратты түсінеді

Мәтіндегі орфографиялық нормаға сай жазылмаған сөздерді анықтайды

Алдыңғы білім

Жан жануарлар туралы біледі. Орфографиялық қателерді табуда қиындықтары болуы мүмкін.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу кезеңдері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

«Миға шабуыл» тәсілі.

Оқушыларға бірнеше сурет ұсынамын.Оқушылар суреттің ерекшелігін, тақырыбын айқындап, сурет бойынша өзара топтық әңгіме жүргізеді.

Оқушылар, бұл суреттерден қандай аспаптардың суретін байқадыңдар?

Бұл аспаптардың ерекшеліктері туралы не айта аласыздар?

Осы аспаптарға қатысты қандай ортақ сөздер айта аласыздар?

Бұл суреттердің бүгінгі сабаққа қандай қатысы бар деп ойлайсыңдар?

Олай болса, бүгінгі тақырыбымыз:

Топтарға бөлу.

1-топ: Ішекті аспаптар.

2-топ: ұрмалы аспаптап

3-топ:үрмелі аспаптар.

Оқылым алды тапсырмасы.

Қобыз бен домбыраның жасалу әдістері сипатталған видео көрсетіледі. Осы арқылы сұралады:

-Бейне көріністен не аңғардық?

-Музыкалық аспаптарды жасау үшін қандай өсымдіктер пайдаланылады?

Оқылым тапсырмасы:

86-беттегі 1-тапсырманы оқы.

Мәтінге сүйеніп, қайыңның түрлерінің ерекшелігін атап бер.

Дескриптор:

1.Мәтіннің мазмұнын түсінген

2.Қайың түрлерін біледі.

3.Ерекшеліктерін атап, түсіндіріп бере алады.

ҚБ: «Қол шапалақтау» әдісі.

Оқылымнан кейінгі тапсырма.Топтық жұмыс. Мәтінді мұқият оқып, мәтіннен негізгі ақпаратты және қосымша ақпаратты жіктейді.

1-топ.«Сүзгі» әдісі.

2-топ, «Шеңбер әдісі»

3-топ «Фишбоун» әдісі

Сүзгінің астындағы жағына -қосымша акпаратты, сүзгіге- негізгі ақпаратты салыңыз.

Қосымша акпарат

Негізгі ақпарат

Дескриптор

- мәтіннен негізгі акпаратты табады.

- қосымша акпаратты ажыратады

Қалыптастырушы бағалауда «Екі жұлдыз,бір ұсыныс».Топтардың өзара бағалауы.