Өсімдіктердің көбеюі туралы ашық сабақ, 7 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: Көбею. Өсу және даму Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюі. Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюінің биологиялық маңызы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.1 - өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Жынысты және жыныссыз көбею түрлерін сипаттайды.

Көптеген оқушылар: жынысты және жыныссыз көбеюдің ерекшеліктерін анықтайды

Кейбір оқушылар: Жынысыз және жынысты көбеюге тән белгілерді тереңірек жіктейді

Бағалау критерийі

Көбею түрлерін сипаттайды

Көбеюге қандай мүшелер жататынын анықтайды

Жынысты көбею мен жынысты көбеюің айырмашылығын зерделейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: Өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюі тақырыбы бойынша негізгі терминдерді пайдалану арқылы диалог дағдысын дамытады.

Гамета, зигота,спермия, спорангий, спорофит, гаметофит,гамета

Құндылықтарға баулу

Топтық жұмыста жауапкершілікпен ортақ істің нәтижесін шығарып, ұйымшылдыққа, өмір бойы білім алуға баулу

Пәнаралық

байланыс

Алдыңғы білім

Дүниетану курсынан өтті

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

1-минут

Оқушыларды топқа бөлу. «Атом мен молекула» әдісі. Әр оқушы жеке атомдар. Мұғалімнің айтуы бойынша атомдар қозғалысқа түседі. Мұғалім қанша атомның қосындысынан молекула түзілетінін айтады, сол кезде сол санға сай бірігіп тұра қалу керек. Сол бойынша топқа бөлінеді.

Үй тапсырмасын сұрау. «Сұрақты ұстап ал» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау. Допты қағып алған топ сұраққа жауап береді. Жауап бере алмаса, келесі топқа допты береді.Сұрақтар:

Бөлінуге даярлық кезеңі қалай аталады?

Хромосоманың орналасатын орны?

Адамадағы хромосома саны?

Жасушаның бөліну әдістері?

Дене жасушаларның бөліну жолы?

Жыныс жасушасының түзілу тәсілі?

Гамета дегеніміз не?

Гаметадағы хромосома жиыны?

Бағалау: «Бағдаршам» әдісі

Көп нәрсені үйрендім

Ұнады, алайда түсінгесіз, ұғымдар бар

Маған қиын болды

Жаңа білімді меңгеруге дайындық:

«Сурет сыры» әдісі

Оқушыларға сурет көрсетіп, суретте не болып жатқанын жəне оның себебін түсіндірулері қажет. Осы әдіс арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Бүгінгі сабақта өсімдіктердің жынысты және жыныссыз көбеюін, биологиялық маңызымен танысамыз

доп

таныстырылым

Презентация

Сабақтың ортасы

5 минут

6 минут

5 минут

Мұғалім оқушыларға өсімдіктердің көбею тәсілдері жөнінде бейнероликтер көрсетіп, оқушыларға көру барысында толтыру қажет тірек сызбаларды ұсынады. Оқушылар видео көреді және сол бойынша кесте сызба сызады

1-тапсырма

«Жынысты көбею және жыныссыз көбею»деген сызбаны толтырыңыз

Өсімдіктердің көбею тәсілдері

Түрлері :

Мысалдар:___________________________________

Дескриптор: -Өсімдіктердің көбею түрлерін біледі

-Мысалдар келтіре алады

Бағалау: «Басбармақ» әдісі

Басбармақ жоғары қарай -мен түсінемін

Басбармақ көлденең мен -түсінгендеймін

Басбармақ төмен қарай -мен түсінбедім

2-тапсырма Суретпен жұмыс

Суретке қарап, берілген өсімдіктер қалай көбейетінін түсіндіріңіз. Көбеюге қандай мүшелер жататынын анықтаңыз

Дескриптор: -Қалай көбейетінін түсінеді

-Көбею мүшелерін ажыратады