Өсімдіктердің маңызы тақырыбы бойынша сабақ жоспары 8 сынып

Тәжірибенің тақырыбы: Ашық сабақ жоспары

Аты-жөні, тегі: Текенева Гулим Қаныбековна

Жұмыс орны мен лауазымы: Өскемен қаласы әкімдігінің «№6 орта мектебі» КММ, қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі

Мұғалімнің электронды поштасы: e-mail [email protected]

Жұмыс орнының телефоны мен электронды поштасы: 8-72-32-20-71-45; [email protected]; 8-707- 672- 95- 87.

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Биоалуантүрлілік. Жойылып бара жатқан жануарлар мен өсімдіктер

Мектеп: Өскемен қаласы әкімдігінің «№6 орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты- жөні: Текенева Г.Қ.

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Өсімдіктердің маңызы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.О6.Тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға беру.

8.А5. Пікірталасқа қатысушылар берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдеу және қойылған сұрақтарға еркін жауап беру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: тақырып бойынша жетекші сұрақтар арқылы мәтіндерде көтерілген мәселелерді салыстырады, тақырып бойынша өз пікірлерін білдіреді және қойылған сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тақырып бойынша жаңа сөздер мен тірек сөздердің көмегімен бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстырады, өз пікірлерін білдіреді және қойылған сұрақтарға түсініп жауап береді.

Кейбір оқушылар орындай алады: тақырып бойынша бірнеше мәтінде көтерілген мәселелерді салыстыра отырып, баға береді, берілген тақырып бойынша өз пікірлерін сенімді дәлелдейді және қойылған сұрақтарға еркін жауап береді.

Бағалау критерийі

Мәтіндерде көтерілген мәселелер бойынша нақты пікір білдіреді.

Қойылған сұрақтарға еркін жауап береді.

Мәтінде көтерілген мәселелерді салыстырады.

Өз пікірлерін сенімді дәлелдейді, баға береді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Оқушылар оқылған мәтіндердегі мәселелерді түсінеді, салыстырады, бағалай алады. Берілген тақырып бойынша өз пікірлерін дәлелдейді және қойылған сұрақтарға еркін жауап береді.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: оттек, шикізат, изен, жусан, тобылғы, жайылым, шабындық.

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

жабайы, оттек бөлуші, табиғат көркі, мал азығы

Талқылауға арналған сұрақтар:

Адам өмірінде өсімдіктердің маңызы қандай?

Ерте заманда ата-бабамыз өсімдіктерді не үшін пайдаланған?

Не себепті өсімдіктер адам өміріне маңызды деп ойлайсыз?

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» ұлттық идеясы негізінде туған елдің табиғатына деген сүйіспеншілікті бойларына сіңіру, табиғаттың ажырамас бөлігі - жан-жануарлар мен өсімдіктерді қорғауға тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

география, биология

Алдыңғы білім

Өсімдіктер туралы, Қазақстанда кездесетін өсімдік түрлері туралы жалпы түсініктері, сөздік қорлары

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 7 минут

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

Шаттық шеңберін құру. «Гүлмен тілек» оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады: Қайырлы күн, достым! Әр күнің сәттілікке толсын!

Топқа бөлу. Оқушылар гүлдің суретін (түймедақ, қызғалдақ, бәйшешек) алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің суреті бойынша үш топқа біріктіріледі.

Үй жұмысын тексеру.

С.

«Ойлан, тап!» стратегиясы.

Өткен сабақта өтілген мәтін бойынша кестені

толтыру. Қарақұйрықтың, ақбөкеннің, құланның суреттері берілген, суреттерді сипаттамасымен сәйкестендіреді.

Жануар

Сипаттамасы

сымбатты жіңішке аяқтары бар,әсем жұп тұяқты жануар

ат пен есектің жабайы туысы

Қазақстан табиғатының белгісі, шөл мен шөлейт ландшафтысының әдеттегі өкілі

Дескриптор. Оқушылар ақбөкен, құлан, қарақұйрықтың қазақ тіліндегі сипаттамасын біледі, түсінеді.

ҚБ. «Баспалдақ» әдісімен өзін-өзі бағалау.

АКТ, слайд

8-сыныпқа арналған оқулық: «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Мектеп» баспасы, 132-бет, 4-тапсырма

Сабақтың ортасы

25 минут

Оқылым алды жұмыс. Ширату жаттығуы. «Өсімдіктер әлемі» бейнефильмінен үзінді көрсетемін. Ой шақыру сұрақтарын қоямын.

- Өсімдіктер әлемі туралы не білесіңдер?

- Қазақстанда өсетін қандай өсімдіктерді білесіңдер?

- Шығыс Қазақстанда өсетін қандай өсімдіктерді білесіңдер?

Сөздікпен жұмыс. «Қақпа» әдісі

Орындау барысы: тақтада қақпаның суреті тұрады, мұғалім жаңа сөзді айтады, топ сол сөзді кестеге толтырады.

1 оқушы кестені толтырады.

1оқушы сөздікпен жұмыс істейді.

1оқушы гол салады.

Ойынға қажетті құралдар: сөздік, қақпаның суреті

Жұмыс барысында оқушылардың рөлдерін ауыстырып отырған дұрыс.

Сөз

Менің аудармам

Сөздіктегі аударма

Сөйлем

жабайы - дикий (-ое, -ая)

оттегі - кислород

азық- корм

шикізат-сырье

изен-кохия, изень

жусан-полынь

тобылғы-таволга

жайылым-пастбище

шабындық- покос, луг

Оқылым. «Тізбектеп оқу» әдісі бойынша 2 мәтінді мұқият оқу. Оқушылар мәтінді абзацтарға бөліп оқиды.

Өсімдіктердің маңызы

Адамзат тіршілігінде өсімдіктердің маңызы өте зор. Ерте заманнан-ақ ата-бабаларымыз өсімдіктерді танып-біліп, жеміс-жидектерін азыққа, жапырақ, тамырларын дәрі-дәрмекке, тері илеуге, түрлі нәрселерді бояуға пайдаланған. Өсімдіктер - оттек бөлуші, табиғат көркі, дәрілік шикізат, мал азығы, тағамдық өнім.

Республика аумағында өсімдіктердің 5600 түрі кездеседі, оның ішінде 758 түрі қазақ топырағында ғана өсетін өсімдіктер. Сонымен қатар өлкемізде сонау ерте дәуірлерден бері жойылып кетпей, бізге жеткен өсімдіктердің көптеген түрлері де өседі. мысалы, Шарын шатқалындағы шаған тоғайын, Қаратаудағы тобылғыларды айтуға болады.