Өсімдіктердің ұзыннан және жуандап өсуі, 8 сынып

Бөлім: 8.3А Координация және реттелу

Мектеп: ХББ НЗМ қ.Қызылорда

Күні: 17.02-21.02.2020ж

Мұғалімнің аты-жөні: Тәжі Р.Б. Қадірбек Ш.Ә Серәлі А.Ә

Сынып:8 А,В,С,D

Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы:Гүлдің құрлысы.Тозаңдану түрлері.Гүлдеу және тозаңдану.

Қатыспағандар саны:

Кәсіби даму мақсаты

Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

Бұршақ өскіндерінің биіктігін өлшеу арқылы өскіндердің өсу графигін құру;

Бастапқы және екінші реттік өсу арасындағы айырмашылықты көрсету;

Жылдық шеңбердің сызбасын салу.

Сабақ мақсаттары

Өсімдіктердің ұзыннан және жуандап өсу үдерісін зерттеу.

Бағалау критерийлері

өсімдіктердің ұзарып және жуандап өсу үдерісінде тамыр мен өркеннің өсу конусының қызметін және жылдық сақинаның түзілуін сипаттайды.

Өсімдіктердің ұзарып және жуандап өсу үдерісін зерттейді.

жасалған тәжірибені зерттеу барысын талдап, қорытынды шығара біледі.

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология:

English Kazakh

өсу конусы

камбий

жылдық сақина

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Құндылықтарды дарыту

Коммунативтік қарым қатынас.Топпен жұмыс жасай білу, достық қарым-қатынастарды қамтамасыз ету жәна бірлескен ортада жұмыс істеу үшін коммуникативтік қасиеттерді дамыту : колоборативті ортада басқа оқушылармны әлеуметтік, мәдени, этикалық қарым-қатынаста болатын дағдыларын дамыту.

Оқушылардың академиялық білімге деген қызығушылығын қалыптастыру, Отанымыздың игілігі үшін өмір бойы оқуға ынталандыру, сабақтың элементтері өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі тануға, оқушыларда сыни ойлауын дамытуға жәна білім берудегі үш тілдік саясатты іске асыру .

Сабақтың моральдық аспектісі: оқуға деген жауапкершілікті сезіну; басқаларға құрметпен қарауға үйрету, жаһандық азаматтылыққа тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

Тақырыпқа байланысты физика және математика пәндерімен байланыс:

физика – бұршақ өскіндерінің өсу деңгейіне жарық, қараңғы, суық, жылудың әсері

математика – бұршақ өскіндерінің биіктігін бірнеше күн сайын өлшеу.

АКТ қолдану дағдылары

Электронды ақпарат көздерін қолдану арқылы оқыту процессін визуализациялау.

Бастапқы білім

Өсу және даму, организмнің өсуі мен дамуына әсер ететін факторлар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

Ұйымдастыру бөлімі.

Сәлемдесу,жағымды психологиялық көңіл-күй орнату.

«Миға шабуыл» әдісі бойынша сұрақтар қойылады: 1. Тірі ағзаларға, мысалы өсімдікке қандай қасиет тән ? (өсу, даму)

2. Үйде өсімдік өсіріп көрдіңдер ма?(ия)

3.Ұрықтың дамуынан қандай өзгерістерді байқадыңдар? (ісіну, тамырдың өсуі ,сабақтың, тамырдың ұзаруы, жуандауы т.б)

4.Ұрықтың дамуына қандай жағдай қажет? (ауа, су, жарық,жылу) Сұрақтар арқылы оқушылармен бірге сабақтың тақырыбы мен оқу мақсаты анықталады.Тақтадан сабақтан күтілетін нәтижелерін көрсетеді.

«Ой тастау» әдісі бойынша мақсат қою.

Презентация

Сабақтың ортасы

4-8 мин

8-13мин

14-19мин

20-24 мин

24-28 мин

29-33 мин

Үй тапсырмасы:

Екі шеңберге тұрғызу. Ішкі шеңберде тұрғандар сыртта тұрғандарға сұрақ қояды, осылай сыртта тұрғандар іште тұрғандарға сұрақ қойып жауап береді. Осылай шеңберде тұрғандар сағат тілі бағытымен ауысу керек.

Практикалық жұмыс

1.Жұмыс барысы: Оқушыларға әртүрлі жағдайларда (жарық, қараңғы, сулы, құрғақ) алдын ала өсірілген бұршақ өскіндері беріледі. Оқушылардың бақылау және анализ жасау дағдыларын дамыту үшін берілген бұл тапсырмада олар әр жағдайдағы өскіннің өсу биіктіктерін өлшейді.

Орта жағдайы

Жарық

Қараңғы

Сулы

Құрғақ

Өскіннің биіктігі

Қорытынды

Бағалау критерийі:

-Алдын ала осы шағын зерттеу жұмысы үшін өз зерттеу жоспарларын құрады;

-Жұмыс соңында алынған нәтижелерге өсу графигін құрады.

-Оқушылар өз есептерін тақтаға шығып, түсіндіреді.

Қалыптастырушы бағалау: