Өсімдіктің медицина мен косметологиядағы рөлі, 8 сынып

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Үй мәдениеті

Бөлімі: Өсімдік шаруашылығы

Мектеп: Тұрар Рысқұлов атындағы орта мектебі Пәні: Көркем еңбек

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні: Жуматаева Гульзат Нарыкбаевна

Сыныбы: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Медицина, фитотерапия және косметологиядағы өсімдіктің рөлі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.1.3.1-Шығармашылық идеяларды дамыту мен іске асыруда өз бетінше таңдаған ақпарат көздерін қолдану (оның ішінде ақпаратттық-коммуникативтік технологияларды қолдану арқылы).

8.2.5.2- Фитотерапия мен косметика, медицинадағы өсімдіктер рөлін зерделеу,талқылау және бағалау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істеуге дағдыланған:

Дәрілік өсімдіктердің түрлерін білу.

Оқушылардың көпшілігі істей алады:

Дәрілік өсімдікдерді медицинада, косметологияда пайдална білу

Кейбір оқушылар істеуге қабілетті:

Дәрілік өсімдіктерді фитотерапия және косметология түрлерінде қолдану мақсатын түсіну, зерделеу ,мысал келтіру;

Бағалау критерийі

1.АКТ-ны қолдану арқылы шығармашылық идеяларды дамытады;

2.Фитотерапия мен косметика, медицинадағы өсімдіктер рөлін зерделейді;

3. Таңдаған ақпаратты талқылайды және бағалайды;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

• Дәрілік өсімдіктерді медицина және косметологияда қолдану бағыттарын зерделейді; техника қауіпсіздігін сақтап материалдар мен құралдарды қолданады;

• Дәрілік өсімдіктердің медицина және косметологияда негізгі бағыттарын сипаттайды.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

•Өсіру үшін … қажет.

•Дәрілік өсімдіктерге ... жатады

•Өсімдіктердің түрлері ... маңызды

Құндылықтарға баулу

Өзіне және өзгелерге құрмет

Оқушылар мен мұғалім арасындағы сыйластық орнайды. Негізгі ұғымдарды талдау кезінде мұғалім мен оқушылардың және оқушылардың бір-бірінің пікірімен санасып құрмет көрсетуі. Пікірлесу барысында сөйлесу этикасын сақтап, өзара сыйластыққа шақыру.

Еңбек және шығармашылық

Жұптық және топтық жұмыс жасауда бірігіп еңбек етеді, оқушылар жаңа идея ұсынады.

Пәнаралық байланыс

Биология, химия , жаратылыстану, биотехнология

Алдыңғы білім

Бастауыш сыныптан өткен өсімдік түрлері, пайдасы мен зияны туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 минут

3 минут

Ой қозғау

Психологиялық тренинг «Ауада сан жазу»

Сыныпты топқа бөлу: 1ден-2 ге дейін санау арқылы екі топқа бөлу.

«Домино» әдісі

І топ

Фитотерапия, косметология және медицинада пайдаланатын өсімдіктерді анықтаңыз

ІІ топ.

Әр саладағы рөлін зерттеп сыныптастарыңызбен талдаңыз

Дескриптор:

-Фитотерия, косметология және медицинада пайдаланатын өсімдіктерді анықтайды.

-Өсімдіктердің әр саладағы рөлән зерттейді.

- Сыныптастарымен зерттеулерін талқылайды

Біз «Домино» әдісі арқылы қандай жұмыс жасау әрекеттерінің тізбегін құрдық?

-Медицинада қандай дәрілік өсімдіктердің түрлерін қолдануға болады?

- Олай болса бүгінгі сабағымызда не туралы болмақ?

Мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын таныстырады;