Өсімдіктің негізгі бөліктері сабақ жоспары 1 сынып

Сабақ: Жаратылыстану

Сабақтың тақырыбы: ОТ «Менің мектебім»

Өсімдік бөліктері

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты:

Сынып: 1 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын мақсаттары:

1.2.1.2 өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату;1.1.2.1 қоршаған әлем құбылыстарына бақылау жүргізу;

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады: Өсімдіктердің негізгі бөліктерін ажырату;

Көптеген оқушылардың орындай алады: Қоршаған ортадағы құбылыстарға бақылау жасау.

Кейбір оқушылар орындай алады: Жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.

Бағалау критерийлері:

1. Өсімдіктердің негізгі мүшелерін (тамыр, сабақ, жапырақ, гүл, жеміс) атайды.2. Өсімдіктердің негізгі мүшелерін ажыратады.

3.Өсімдіктердің негізгі сипаттамалары мен тіршілік формаларын анықтайды.

Тілдік мақсат:

Өсімдік

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Тірек сөздердің айтылуын, жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолдана білуге дағдыландыру.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Қандай өсімдік түрлерін білесіңдер?

2. Өсімдік бөліктерін ата.

3.Әр бөліктің маңызды қызметі қандай?4.Егер өсімдіктің тамыры мен сабағы болмаса не болар еді?

Алдынғы оқу:

Өсімдіктердің қандай түрлері болады?

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері: (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурстар:

Сабақтың басы

Таңғы шеңберде тұрған оқушылар бір – бірімен «Сәлем!» деп амандасады. Берілген өлеңді түрлі эмоциямен айту. (көңілді, көңілсіз, ашулы)Бірінші күн- дүйсенбіЕкінші күн – сейсенбіҮшінші күн – сәрсенбіТөртінші күн — бейсенбіБесінші күн — жұмаАлтыншы күн- сенбіЖетінші күн- жексенбі.

Сабақтың ортасы

1 тапсырма: Жұптық жұмыс

Суретке қара. Өсімдіктің бөліктерін көрсет және ата.

Дескриптор:

1. Өсімдік бөліктерін атайды.

2. Өсімдік түрлерін ажыратады.

3. Өсімдік бөліктерінің қызметін анықтайды.

Кері байланыс: «Қаламсап ортада» ҚБ «жұлдызшалар»

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрамыз,

Алақанды ұрамыз.

Бiр отырып, бiр тұрып,

Тез шынығып шығамыз.

Сабақтың соңы

2 тапсырма:

Егер өсімдіктің сабағы мен тамыры болмаса, не болар еді?

Дескриптор:

1. Өсімдіктердің негізгі мүшелерін ажыратады.

2. Өсімдіктердің ұқсас мүшесін табады.

3. Өсімдіктің негізгі бөліктерін көрсетеді.

Кері байланыс: «Қаламсап ортада» ҚБ «жұлдызшалар»

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.

Түсінбедім Сұрағым бар Түсіндім