Основы прыжков в длину: открытый урок, 4 класс

Раздел ФИО педагога Дата Класс 1 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Техника безопасности. «Что такое физическая культура» Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

1.3.4.1 - определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений 1.3.1.1 - осознавать важность физической деятельности, получить общее понятие о здоровье

Цель урока Все учащиеся смогут: Определить трудности и риски при выполнение ряд физических упражнений развивать познавательный интерес к занятиях физической культуры; Большинство учащихся смогут: Рассказывать, как правильно обращаться с ТБ бережно раскрывать, переворачивать страницы, не загибать их, а использовать правила безопосности. Использовать эти правила при работе с книгой. Некоторые учащиеся смогут: Вписывают под руководством учителя свое имя, возраст, класс.

Критерии успеха - способны метать разные снаряды точно в цель - также способны метать снаряды на дальность -дает объяснение новой информации, делает выводы

Ход урока

Этапы

урока

Деятельность учителя Деятельность обучающихся

Оценивани

е

Ресурс

ы Начало Игровое упражнение «Спортивные загадки», презентация «Правила поведения в спортивном зале» Ходьба «врассыпную». Под музыку двигаться в пространстве всего зала, не сталкиваясь друг с другом, по команде учителя быстро найти своё место в колонне. ) Перестроение в колонну по три. Выполнение общеразвивающих упражнений без предметов. Показ выполнения упражнений. Подпрыгивание на двух ногах на месте с поворотом кругом. Выполнять 2-3 раза в чередовании с маршем на месте.

Проявление интереса к материалу изучения. Оценивают правильность выполнения заданий.

Больш ое свобод ное простр анство. Свисто к, секунд омер

середин а

Подбрасывание мяча вверх и ловля его двумя руками. Указания – держать мяч перед собой и подбрасывать вперёд- вверх, ловить пальцами рук и не прижимать к себе. Равновесие – перишагивание через набивные мячи. Указание – сохранять корпус ровным, руки на поясе, поднимать бедро подуглом 90 ◦, носочек стопы оттягивать вниз Подвижная игра «Куыспак» («Догонялки»). Учащиеся становятся в круг, выбирают ловишку считалкой. По сигналу быстро стараются встать на предмет, который находится выше уровня пола (скамейки). Ловишка ловит отстающих детей. Напоминаем технику безопасности при коллективных играх.

Бежать в максимальном темпе, касаться пальцами боковых линий.

За линию не заступать.

Проигравшая команда приседает 30 раз.

Взаимооцен ивание самооценив ание

Ссылка влияни е физиче ских нагруз ок на органи зм челове ка

http://

vahe- zdorovy

Правила техники безопасности Если я произнесу верное высказывание (правило) – вы хлопните в ладоши, если я произнесу ложное высказывание – топаете.

1. Во время занятия необходимо следить за своим

самочувствием. 2. Строго выполнять указания и рекомендации педагога. 3. На уроке ФК можно есть конфеты, жевать жевательные

резинки, громко чавкать. 4. Необходимо соблюдать дистанцию в строю и при

выполнении упражнений. 5. Можно кричать и драться. 6. Завязывать шнурки нужно вне строя.

e.ru/ novosti/ vliyanie

- fiziches

kix- uprazh

nenij-

na- organiz

m- chelove

ka Конец Рефлек ция

Закрепление урока. Предлагает разноуровневые задания уч общее построение, подведение итогов; - игра на успокоение и восстановление; - Итог урока. Рефлексия. - Покажите, как надо правильно сидеть за партой, поднимать руку, вставать, складывать принадлежности в портфель

Оценки Ошибки Офп

Раздел

ФИО педагога Дата Класс 6 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Техника безопасности. «Что такое физическая культура» Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

1.3.4.1 - определять трудности и риски при выполнении ряда физических упражнений 1.3.1.1 - осознавать важность физической деятельности, получить общее понятие о здоровье

Цель урока классифицировать слова, обозначающие школьные принадлежности; • научатся выполнять «правила поведения в ТБ». • познакомятся с правилами работы в прописях; Критерии успеха

Определить трудности и риски при выполнение ряд физических упражнений Обводить предметы по контуру. Рассказывать, как правильно обращаться с ТБ бережно раскрывать, переворачивать страницы, не загибать их, а использовать правила безопосности. Использовать эти правила при работе с книгой. Вписывают под руководством учителя свое имя, возраст, класс.

Ход урока Этапы

урока

Деятельность учителя Деятельность обучающихся

Оценивание Ресурсы

Начало Ребята, сегодня у нас первый урок физкультуры. Ученики делятся Большое

Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура? Физ, и –куль, и –ту, и –ра.

Руки вверх, руки вниз – это физ-, Крутим шею словно руль – это –куль-, Ловко прыгай в высоту – это –ту-, Бегай полчаса с утра – это –ра.

Занимаясь этим делом, Станешь ловким, сильным, смелым. Плюс хорошая фигура. Вот, что значит физ-куль-ту-ра.

Чтобы быть сильными, ловкими, смелыми и выносливыми надо изучать свой организм и тренировать его. По телевизору вы, наверное, видели, как выступают спортсмены на соревнованиях, показывают своё мастерство. А вот вы, пока ещё маленькие дети, и можете научиться различным упражнениям, играм, научиться правильно бегать, прыгать, метать соревноваться на уроке физкультуры. Здесь вы начнёте свой путь к здоровью, красоте, физической закалке, спорту.

А начнём мы с самого простого – с осанки. Осанка – это привычная поза спокойно стоящего человека. Плохая, неправильная осанка приносит вред здоровью. А как некрасиво выглядит человек, у которого плохая осанка. Правильная осанка не только делает фигуру стройной, но и придаёт человеку уверенность в себе, бодрость,

на группы. Осмысливают поставленную цель. Наличие спортивной формы.

свободное пространст во. Свисток, секундоме р, спортивны й инвентарь по необходим ости.

Ссылка влияние физически х нагрузок на организм человека http://vahe- zdorovye.ru /novosti/ vliyanie- fizicheskix- uprazhnenij -na- organizm- cheloveka