Отан тақырыбы бойынша 2-сынып қазақ тілі ашық сабағы

Бөлімше 3.3 Шығармашылық жұмыстарды түрлі формада ұсыну

Оқу мақсаты:

2.3.3.1 Шығармашылық жұмысын мұғалімнің көмегімен суреттерді сәйкестендіру

Бағалау критерийі Білім алушы

• Тақырып бойынша шығармашылық жұмыс жасайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Тапсырма

Өлеңді суретпен сәйкестендіріп , постер жасау

О ТАН

Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы:

Жақан Смақов. Отан.

Мұғалімнің аты-жөні: Дуисенбаева К.С

Күні:30.11.2017ж.

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1*- шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау, үзіндісін мазмұндау.

2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

2.3.2.1*- мұғалім көмегімен мақалдар құрастыру, мәнерлеп өлеңдер оқу, сөзжұмбақ шешу, суретпен жұмыстану

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмаларды орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар, топтық тапсырмалар, кері байланыс.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық

«Көңіл-күй» тренингі

Қалайсыздар: Т а м а ш а!

Ынталарың: Ғ а ж а п!

Сабаққа дайындық: К е р е м е т!

Көңіл-күйлерің: О,О,О!

Ойын: «Бізден-сұрақ,сізден-жауап»- Мәтін не туралы?- Осы мәтіннен кешкі ауыл көріністерін айтып беріңдерші?- Қартқожаға кешкі ауыл суреті қалай көрінді?- Өрістен қайтқан мал туралы не делінген?- Қартқожаға нелер қатты әсер етті?- Ол өз туған жерін жақсы көрді ме?- Біз Отанымызды, елімізді сүйеміз. Туған ел, туған жерсіз адамның күні жоқ.

Топқа бөлу

1-топ Қыран құс

2-топ Күн

3-топ Көк жалау

Осы көк ту арқылы топтарды бағалау

«Көңіл-күй» тренингі

Топқа бөлу

1-топ Қыран құс

2-топ Күн

3-топ Көк жалау

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

«Жариялау» әдісі

Сурет бойынша пікір айту.

Отан дегенде көз алдымызға нелер келеді? Топтық жұмыс

Оқулық,

мәтіндер, суреттер

Ортасы

10 минут

Қолдану

Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.

- Ал енді осы туып - өскен жерімізді тағы қалай атауға болады? Отан

- Отан деген не? ( оқушылардың пікірін тыңдау)

Топтастыру

- Міне, балалар осының барлығы қандай Отан ?

- Ол қалай аталады?

- Біздің Отан анамыз Қазақстан республикасы.

- Иә балалар.

- Ал енді осы Қазақстан қандай ел? (тәуелсіз, егеменді)

- Еліміз егемендігі қашан алды? (1991 ж 16 желтоқсан)

- Отанымыздың астанасы қай қала?

- Қазақ халқын басқа ел қайдан біледі?

( Елтаңба, әнұран, туымыз арқылы )