Отбасылық ғұрыптар 5 сыныпқа арналған ашық сабақ

Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер. 1-2-сабақ.

Сабақтың тақырыбы:

Отбасылық ғұрыптар. 5-сынып

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

5.Т/А1. Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау.

5.О4.Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру.

5.ӘТН1.Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерді ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу.

Сабақтың мақсаты:

-көмекші құралдар арқылы тақырыпты болжайды, -мәтіндердің мазмұнын, тақырыбын, тілдік құралдарын салыстырады,- сөздердің ішінен ілгерінді, кейінді, тоғыспалы ықпалды табады.

Күтілетін нәтижелер:

Отбасылық ғұрыптар жайлы ақпарат алады, қазақ отбасылық ғұрып фольклорының үш негізгі саладан тұратынын біледі, оларды сипаттайды.

Сабақтың түрі:

Жаңа материалды меңгерту сабағы

Пәнаралық байланыс:

Музыка, әдебиет

Қажетті құрал-жабдықтар:

Интерактивті тақта, слайдтар, үнтаспа, плакат, парақтар, маркерлер, түрлі түсті бояулар

Оқыту әдістері:

Сұрақ-жауап, талдау, қосжазба күнделігі, топтастыру, постер қорғау, сұрақтар шеңбері,баяндау.

Дереккөздер:

әдістемелік құралдар, дидактикалық материалдар

Тапсырмалар:

Ұжымдық, топтық, жекелей

Сабақтың барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Басы 7 минут

І.Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу.

- сәлемдесу;

-оқушыларды түгелдеу;

(тренинг «Гүлмен тілек»)

Оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі

Топқа бөліну:І топ- туыстық атаулар-әже, ата, ана, апа, әке; ІІ топ- отбасылық ғұрыптар- бесікке салу, шілдехана, қырқынан шығару, тұсаукесер;

ІІІ топ-мақал-мәтелдер арқылы бөлінеді.Анаңа ауыр сөз айтпа. Ананың алды-ақ жайлау. Атаңа не қылсаң, алдыңа сол келер. Әйел-үйдің ажары, бала- үйдің базары..

Арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біргеді.

Сөздерді оқиды, әр оқушы өз тобын табады

ІІ.Өткен сабақты пысықтау

Сұрақтар шеңбері. «Өрмекші»әдісі -Адамдар қарым-қатынасы не арқылы жүзеге асады?- Киімнің қандай түрлері бар?- «Бір киер киім» деп қандай киімді айтады?-Үндестік заңы нешеге бөлінеді? –Оқшау сөздің неше түрі бар?

өткен сабақты еске түсіреді, сұраққа жауап береді.

Ой шақыру.-Қорапта құпия сөз бар , жұмбақты шешеміз, сол сөз бүгінгі сабақ тақырыбы болады.

Маған да, саған да Жақын туыс бес адам Үш әріптен тұратын Оңға оқы, солға оқы Өзгермейді еш одан Бәрі де өз жұртың Айтады ,кәне кім атын?

Ата, ана,аға, апа,іні—отбасы. Олай болса, сабағымыз отбасы туралы болмақ..

Жұмбақты шешеді, сөздерді атайды, жаңа тақырыпты анықтайды.

Ортасы 25мин

ІV.Мағынаны тану.

Білу .Айтылым.

Түсіну .Тыңдалым.

Айтылым.

Қолдану Оқылым

Сергіту сәті 1 мин

Талдау.

Жазылым

Соңы 7 минут

V.Ой-толғаныс сатысы.

Жинақтау.

1.«Отбасылық ғұрыптар».

Әр топқа тапсырма беру:

І топ-отбасы деген не?

ІІ топ- отбасы не үшін қажет?

ІІІ топ- отбасылық ғұрыптар қандай?

.Оқулықпен жұмыс: