Отбасылық ғұрыптар тақырыбына сабақ жоспары, 6 сынып

Сабақ: Қазақ тілі

Тақырыбы: Отбасылық ғұрыптар (1-сабақ)

Мектеп: И.Ф. Халипов атындағы №1 мектеп

Күні: 16.10.2017 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Кулсейтова Алия Куликбаевна

Сыныбы: 5 ә

Қатысқандар саны-

Қатыспағандар саны-

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

5.Т/А1.Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжау

5.Ж5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпаратты сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжай алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Тірек сөздер мен ұсынылған иллюстрациялар арқылы тақырыпты болжай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

негізгі ақпаратты сақтай отырып, жинақы мәтін жазу.

Оқушылар орындай алады:

Отбасылық ғұрыптар туралы өз ойларын айта алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

абысын, ағайын, неке қияр, беташар, сыңсу, азалау, бесікке салу, шілдехана

Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Дүниенің шымылдығы, отбасылық ғұрыптар, туыстық арақатынас, жан жүрегі мөлдір жан, ақ бұлағы ақтарылу.

Талқылауға арналған сұрақтар:

Отбасылық ғұрыптар дегенді қалай түсінесіңдер?

«Абысын тату болса, ас көп,

Ағайын тату болса, ат көп» деген мақалдың мағынасын қалай түсінесіңдер?

Не себепті... деп ойлайсыз?

Не себепті отбасылық ғұрыптардың тәрбиелік мәні зор деп ойлайсың?

Ишара:

Бағалау критерийлері

Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды

Ақпараттарды қолданып, мәтінді өз сөзімен баяндайды

Алдыңғы оқу

Отбасылық ғұрыптар туралы мәлімет жинау

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал туғызу. «Қарлы кесек» әдісі бойынша шеңберге жиналып, қағаздағы мақтау сөздерді бір-біріне оқып береді. Қағаздың түсіне қарай топқа бірігеді.

1-топ.Шілдехана

2-топ.Тұсаукесер

3-топ.Сүндет той

Түрлі түсті қағаздар

Ортасы

Соңы

Оқушылар алдын ала ізденіп келген материалдарымен бөліседі.

«Ой қозғау».

«Абысын тату болса, ас көп,

Ағайын тату болса, ат көп» деген мақалдың мағынасын қалай түсінесіңдер?

Ән тыңдату. Әнді тыңдап, ән мәтінінде қандай отбасылық ғұрыптар кездескенін айтыңдар.

Бағалауда топ басшылары әр топтың жұмыстарына баға беріп, әр тапсырмадан кейін жұлдызшамен бағалап отырады және себебін түсіндіре кетеді.

1-тапсырма. «Мозайка» ойыны.

Қима парақтарды құрастырып, отбасылық ғұрыптарды бір-біріңе оқып, түсіндіріңдер.

Дескриптор:

-материалды оқып, өз сөздерімен түсіндіре алады

2-тапсырма.

Аудиотаспадан «Тойға тілек» деген әнді тыңдап қазақ халқының қандай қасиеттерін жырға қосып тұрғанын айтыңдар.

Дескриптор:

-әнді тыңдап, негізгі ойын анықтай алады;

-тыңдалған ән бойынша өзіндік пікірін білдіріп, қорытынды жасай алады.

«Қос жазба» әдісі.