Отбасылық постер сабақ жоспарына қосымша материал

УРОК 13.

Школа: Средняя школа села Енбекшы

Семейный постер

Дата:

Ф.И.О. преподавателя: Карбозова Л

КЛАСС: 2

Количество

Количество отсутствующих:

присутствующих:

Цели обучения, которым

2.1.2.1 понимать лексическое значение слов в простых фразах и предложениях;

посвящен урок

2.3.2.1 понимать значение простых фраз в тексте;

2.4.3.1 использовать знаки препинания в конце простых предложений;

2.4.4.1 писать в тетради в узкую линейку: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных

букв и их соединений;

2.5.1.1 использовать в речи слова-признаки, изменять их по числам.

Учебные цели

Умеют создавать высказывания по картинке, определять вид предложений по цели высказывения.

Знают слова-предметы, слова-действия, связанные с темой «Моя семья».

Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/слова-действия и изменять их по числам.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

понимать лексическое значение слов в простых фразах и предложениях по теме «Моя семья»;

понимать значение простых фраз в тексте;

понимать содержание прослушанного текста и отвечать на простые вопросы по тексту;

использовать в речи слова-признаки, изменять их по числам;

составлять высказывание о семье из 2-3 предложений;

участвовать в диалогах;

оценивать высказывание на основе своего согласия/несогласия.

Большинство учащихся смогут:

составлять рассказ (существительное единственного и множественного числа, глагол, прилагательное);

использовать в речи опорные слова по теме «Семейные обязанности»;

выразительно читать стихотворение «Бабушка»;

высказывать простые оценочные суждения в соответствии с критериями.

Некоторые учащиеся смогут:

составлять речевые высказываниия из 3-5 предложений о членах семьи,

выразительно читать тексты разных жанров;

составлять вопросы к соответствующим иллюстрациям;

составлять оценочные суждения, используя в речи слова-признаки.

Языковая цель

Полиязычие: мама–ана–mother,папа–әке–dad,бра–аға–brother,сестра–қарындас–sister.

Основные термины и словосочетания

Фамилии, имена, отчества людей пишутся с большой буквы.

Используемый язык для диалога / письма на уроке:

Назови имена братьев и сестер.

Материал прошедших

Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на русском языке.

уроков

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало урока

1. Организационный момент.

Разминка

Приветствие учащихся на двух языках.

http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319

10 мин.

Сообщение темы урока.

2. Актуализация знаний.

(Ф) Артикуляционная разминка

Задания по ленте букв.

АОИЕЮЯЭЫЁУОЯЕЮИ

 Называем быстро звуки по порядку;

 Произносим звуки нараспев;

 Называем звуки через один;

 Пропеть звуки на мотив детской песенки;

 Произносим звуки, увеличивая громкость по

нарастающей, и наоборот, уменьшая громкость