Өткенді бекіту, 4-сынып математика сабағының жоспары

Пәні:

Математика

Уақыты:

Сыныбы:

Сабақтың тақырыбы:

Өткенді пысықтау

Құзыреттілікке жеткізетін сабақтың мақсат-міндеттері:

А) ақпараттық құзыреттілік

Ә) коммуникативтік құзыреттілік

Б) проблеманы шешу құзыреттілігі

Өткен материалдарын қайталау сұрағына жауап беру.

Өткен материалдар арқылы есептер шығару

Өткенді еске түсіріп пысықтау

Сабақтың типі:

Аралас сабақ

Сабақта қолданылатын педагогикалық технологиялар:

Ынтымақтастық, білім беруді ізгілендіру

Сабақтың әдісі:

Проблемалық, түсіндірмелі- иллюстративті практикалық

Пәнаралық байланыс:

Еңбекке баулу, бейнелеу өнері

Оқыту құралдары:

Фигуралар,топшамалар.

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің қызметі

Оқушының қызметі

Күтілетін нәтиже

І.Ұйымдастыру бөлімі.

Амандасу, түгендеу;

оқу-құралдарының дайындығын, кезекшінің жұмысын тексеру;

сабақтың мақсат-міндеттерін таныстыру;

бүгінгі сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту.

Амандасу;

оқу-құралдарын дайындау, кезекшілік міндеттерін атқару;

сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;

көңіл-күйі көтеріңкі болады.

Сынып сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды, мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды.

ІІ. Үй тапсырмасын

тексеру.

Үйге берілген тапсырма бойынша оқушылардың білім деңгейін анықтау;

Оқытушыға үй тапсырмасын көрсету.

Білімдегі көп кездесетін кемшіліктер және олардың пайда болу себептерінен қорытынды жасау.

Қателік жібермеуге тырысу.

ІІІ. Өткен материалды қайталау арқылы жаңа материалды қабылдауға дайындық.

Ауызша жаттығулармен жұмыс:

Оқушыларға карточка үйлестіремін.

Ауызша жауап береді.

Мұғалім қойған проблеманы қалай шешетінін бұрынғы алған білімдеріне сүйене отырып түсіндіреді.

ІҮ.Оқушылардың білімдеріне сүйене отырып жаңа материалды меңгертуді ұйымдастыру.

Тірек білімін, білік дағдыларын жетілдіру.

Ауызша есепке мына жаттығуларды орындатамын:

204 саны қандай санның 4/1 бөлігін құрайды?

56 саны қандай санның 8/1 бөлігін құрайды?

560 саының 7/1 бөлігін тап

792 санының 9/1 бөлігін тап

120 м тас жолды жөндеу қажет. Жолдың 4/1 бөлігі жөнделді Енді жолдың неше метрін жөндеу қажет?

№1 Есептеулерді қарастыр. Қалай есептегенін түсіндір.

820680 21 Тексеру 39080

Тапсырмадағы есептеулер қалай орындалғанын түсіндіріп бер. Бұл мысалдардың бұрын өткендерден айырмасы қандай?

Бөлуді қателеспеу үшін қалай орындау қажет?

Ауызша есептеп шығарады.

30 м

№1 Есептеулерді қарастырады. Қалай есептегенін түсіндіреді.

820680 21 Тексеру 39080

Бөліндіні жазған кезде ортасы мен соңында нөл жазылған.

Бөліндіні жазған кезде цифрлардың санын алдын ала анықтап алу қажет.

Өткен материалды еске түсіре отырып шығарады.

Оқушылардың білімдеріне сүйене отырып жаңа материалды меңгертуге үйрету.

V. Өткен материалмен жұмыс.

№2. Есептеп, дұрыстығын тексер

№3. Есепте аспазға 8 адамға құймақ пісіруге қажетті азық-түлік саны көрсетілген. 4 адамға құймақ пісіру үшін аспазға қанша азық-түлік қажет? 16 адам ше?

азық - түлік

8 адамға

4 адамға

16 адамға

Жұмыртқа

2 дана

Ас содасы

1 шай қасық

Тұз

2/1 шай қасық

Қант

2/1стақан

Сүт

2/1 литр

Ұн

1 стақан

№4. Кесте бойынша теңдеулер құрастыр және оларды шеш.

Қосылғыш

540/x

X * 50

Қосылғыш

X*15

X*12

12*x

Қосынды

540: x) + 15= 150:2

2)(X*50)+(100*9)=250*4

120 + (X * 15) =375

600 – 120)+ (X * 12) = 600

1260 + 12 * X = 3000

№5. Зауытта әр күні бірдей мөлшерде шығара отырып, 28 күнде 1260 кіржуғыш машина жасалды. Дәл осындай жұмыс өнімділігімен 20 күн ішінде неше кіржуғыш машинасы жасалып шығады?

Есептің мазмұнымен таныстыру:

Есепте не туралы айтылған?

Не белгілі?

Не белгісіз?

Есепте нені сұрайды?

Есепті талдау:

Есептің сұрағына бірден жауап беруге бола ма?

Қандай амал қолданамыз?

Енді есептің қысқаша белгіленуін жазайық. Қысқаша белгіленуін жазу үшін негізгі сөздерді атаңыз.

№7. Фигуралардың ауданын тап:

10м 30 дм

5 м

9 м 18дм

20дм

5м

15 дм

№8. Ауызша орындалады.

а (МВК) бұрышы туралы дұрыс тұжырымды таңда:

а бұрышы доғал бұрыш емес;

а бұрышы тік бұрыштан кем бұрыш;

а бұрышы тік бұрыш емес;

а бұрышы сүйір бұрыш;

а бұрышы доғал бұрыш:

А

С

М

В а

К

№2. Есептеп, дұрыстығын тексереді.

№3. 8 адамға құймақ даярла үшін қажетті азық-түлік мөлшері кестеде көрсетілген. 4 адамға құймақ даярлау үшін, асапзға баолығы қанша азық-түлік қажет болады? 16 адамға ше?

4 адам үшін 2 есе кем азық – түлік жұмсалады

16 адам үшін 2 есе артық жұмсалады

азық - түлік

8 адамға

4 адамға

16 адамға

Жұмыртқа

2 дана

1 жұмыртқа

4 жұмыртқа

Ас содасы

1 шай қасық

2/1шай қасық

2 шай қасық

Тұз