Открытый урок по технике безопасности и бегу, 3 класс

Краткосрочный план-конспект по физической культуры I Раздел . Лёгкая атлетика Школа: Дата: ФИО учителя: Класс: 3 Количество присутствующих: отсутствующих: Тема урока Техника безопасности.Бег на короткие дистанции Цели обучения 4.1.5.1 Сравнить и сопоставить трудности и риски в различных видах деятельности Цели урока Все учащиеся будут уметь: Выполнять 1-2 движения в пространстве при помощи учителя или одноклассников. Следовать некоторым инструкциям, которые необходимо выполнить. Безопасно работать в группах, соблюдая правила подвижных игр. Большинство учащихся будут уметь: Выполнять движения в пространстве при незначительной поддержке учителя или одноклассников. Следовать основным инструкциям, которые необходимо выполнить. Безопасно работать в группах, соблюдая правила подвижных игр, оказывая друг другу помощь. Некоторые учащиеся будут уметь: Уверенно выполнять движения в пространстве, не прибегая к помощи учителя или одноклассников. Следовать всем инструкциям, которые необходимо выполнить Безопасно работать в группах, четко соблюдая правила подвижных игр, оказывая друг другу помощь и проявляя лидерские качества

Ход урока Запланиров

анные этапы урока

Деятельность учителя на уроке Деятельность

ученика

Оценивание Ресурсы

Начало урока

(5 минут)

1. Построение, объяснение задач урока Учитель знакомит учащихся с темой и целями урока. Учащимся предлагается просмотреть презентацию о соблюдении техники безопасности на уроках физической культуры. После ознакомления проводится обсуждение основных правил безопасности, а также значение разминки для организма. 2. Класс выполняет бег: - по кругу; - змейкой. 3.Учащиеся выполняют специальные беговые упражнения: - бег с высоким подниманием бедра; - бег с захлестом голени; - подскоки вверх с ноги на ногу;

- Приветствуют учителя. - Формируют тему урока, определяют цели урока.

Учащиеся слушают учителя, задают вопросы. Смотрят видеоматериал Выполняют задание под руководством учителя. - соблюдает технику

Оценивание эмоционального состояния учащихся ФО «Солнышко и тучка»

Открой веселую зарядку по этой ссылке и повторяйте движения: https:// www.youtube.com /watch? v=C84BaGhn3Q4

Большое, свободное пространство для

- бег с ускорением.

Восстановление дыхания ОРУ без предметов: 1. И. п. – о.с. 1 – 4 – круговые движения головой в левую сторону; 5 – 8 – то же в другую сторону. 2. И. п. – руки к плечам. 1 – 2 – два круга согнутыми руками вперед; 3 – 4 – то же назад; 1 – 4 – поочередные круговые движения вперед; 5– 8 – то же назад. 3. И. п. – о.с. левая рука вверх, правая вниз.1 – 2 – пружинистые движения руками; 3 – 4 – смена рук, повторить то же. Повторить 4 раза 4. И. п. – стойка руки на пояс. 1 – 4 – круговые движения тазом влево, 1-4 – то же вправо. Повторить 4 раза 5. И. п. –стойка ноги врозь. Руки перед грудью, 1- 8 - поднимание бедра к рукам. 6. И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 – присед, руки вперед, 2- И.п, руки на пояс. Повторить 8 раз 7. И. п. – о.с. – прыжки на месте. На левой 10 раз . на правой 10 раз, на двух ногах 10 раз. 8. На месте – ШАГОМ – МАРШ! Вопросы учащимся: Можете ли вы перечислить необходимые двигательные навыки при выполнении упражнений в игровой ситуации? После выполнения разминки учитель предлагает учащимся провести оценивание эмоционального настроения

безопасности;

- выполняют комплекс упражнений

- выполняют разминочный бег, прыжки

- выполняют ОРУ на месте - измеряют пульс

- отвечают на вопросы

- проводят эмоциональное оценивание своего настроения

каждого задания.

Свисток для учителя

Середина

урока (30 минут)

Инструктаж по технике безопасности на уроке физической культуры. (К, Г, Ф) Бег по прямой из различных положений. На беговой дорожке чертят три параллельные линии. Две первые (А, В), которые находятся на расстоянии 5–7 м одна от другой, – стартовые, третья (С) – финишная – располагается на расстоянии 15–20 м от линии(В). А В С Учащиеся делятся на две команды: например, «красные» и «синие». «Красные» располагаются на одной стартовой линии,

- делятся на пары - соблюдают технику безопасности;

- отвечают на вопросы

- критически оценивают себя и

ФО «Звёздочки»

Большое, свободное пространство

Свисток для учителя