Относительная плотность газов: презентация для 8 класса

Тема :

Цель обучения:

Цель урока:

К концу урока

Все учащиеся : при решении 2-3 задач все используют формулу нахождения

относительной плотности газов

Большинство учащиеся: c могут решать 2-3 задачи на определение

относительной плотности газов и выведут формулу по нахождению молярной массы вещества ;

Некоторые учащиеся : смогут составить задачу на нахождение относительной плотности газов и молярной массы вещества

Разахова Салтанат Ерсайновна

СКО, р-н имени Габита Мусрепова, Шукыркольская сш

Активные методы обучения

Достижение учебной цели

Лестница успеха

пазл

Методы дифференциации- включает два аспекта :

о беспечение определенного уровня ЗУН и определенной степени самостоятельности детей в обучении

Этот подход учитывает особенности индивида, возможность самообразования и саморазвития

п о темпу : быстрее, использование дополнительных задании, давать дополнительное время

По выпонению заданий

ч тение (текст, вопрос), устный ответ

По сложности задании (А,В,С)

По информационным источникам

б умажный, электронный

Поддержка учителя :

скаффолдинг

По критерия успеха : все, большинство, некоторые

КК К Критериальное оценивание

Формативное оценивание

осуществляется устно, письменно по критериям согласно дескрипторам

Взаимооценивание в группе и парах по критериям

Самооценивание

обратная связь : словестный , письменный