Ою-өрнек түрлері мен жасалу жолдары туралы 8-сынып сабағы

Қысқа мерзімді жоспарлау

Сабақ тақырыбы: Ою-өрнектер туралы жалпы түсінік. Ою-өрне түрлері, жасалу жолдары.

Мектеп: Т.Аманов атындағы №16 жалпы орта білім беретін мектеп

Күні: 06.03.2017

Мұғалімнің/студент- практиканттың Т.А.Ж.:

Сынып: 8 а

Қатысқандар саны:

түгел

Қатыспағандар саны:

Сабақта қол жеткізілуге тиісті оқу мақсаты

Қазақ халқының ою-өрнек түрлерімен таныстырып жасалу жолдарын үйрету.

Бағалау критерийлері

Парақшалар арқылы бағалау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады:

Ою-өрнек туралы түсінк біледі.

Оқушылардың басым бөлігі (көптеген оқушылар жасай алулары керек):

Ұлттық ою - өрнек үлгілерін орынды қолдана біледі.

Кейбір оқушылар жасай алуы тиіс:

Қазақтың ою-өрнектерін оя біледі.

Тілдік мақсат

Оқушылар (сипаттай алады):

Техника қауіпсіздік ережесін сақтайды; ою-өрнек түрлері мен жасалу жолдарын үйренеді, істей алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер: Оқушыларды ұлттық ою - өрнектер элементтерімен таныстыру, ою -өрнек ою шеберлігін дамыту.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер (Тілдік стратегиялар: оқылым, тыңдалым, жазылым, айтылым):

Талқылауға арналған тақырып:

Ою - өрнек сөзі қандай ұғымды білдіреді?

Сіз неліктен...екенін айта аласыз ба?

. Ою - өрнек неше топқа бөлінеді, неліктен?

Жазбаша қолдаулар:

Алдыңғы білім

1.Қандай қолөнер түрлерін білесіңдер?Жауабы: өру,тігу ,тоқу,мүсіндеу,әшекейлеу,құрастыру,бейнелеу сияқты түрлері кеңінен дамыған.

2. Қолөнердің тіршіліктегі пайдасы қандай? Жауабы: Қолөнердің ең көп қолданылатын орны үй интерьерінде, киім сәндеу кезінде, бас киім сәндеу кезінде көп қолданылып жүр.

3. Кестелеу қайдан шықты, онымен кім айналысады? Жауабы: Кесте – өте ерте заманнан келе жатқан қолданбалы өнер түрі. Қолданбалы өнер- көптеген елдердің шеберлерінің, суретшілерінің шығармашылық жемісі

Жоспар

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған оқыту іс - әрекеттері

Оқыту ресурстары

Басы

Кіріспе. Таныстырылым (7 мин)

-сынып оқушыларымен амандасып, сыныпта жағымды орта құрамын. Күндеріне сәттілік тілеймін.

-сынып оқушыларын тиындардың жылдары арқылы топтастырамын.

(2 мин)

-үй тапсырмасын тексеру (3 мин)

Тиындар, ресурс парақтары, суреттер

Ортасы

Тапсырма. Интерактивті тақта арқылы ою-өрнек түрлерін көрсету.

Күтілетін нәтиже: ою-өрнек туралы видеодан мәлімет алады.

Ою - өрнек, орнамент (лат. ornamentum – әсемдеу, сәндеу) – әр түрлі заттарды (үй - іші мүліктері, тоқыма бұйымдар, еңбек құралдары, қару - жарақ), архитектуралық ғимараттарды әшекейлеуге арналған, жүйелі ырғақпен қайталанып отыратын әрі үйлесімділікке құрылған өрнек - нақыштар.Қазақ ою - өрнегінің негізгі түрлері: геометриялық, зооморфтық пен көгеріс және қиял - ғажайып өрнектер (бойтұмарлар, аспан әлемінің белгісі). Олардың аса маңызды элементтері: қошқар мүйіз, құс таңдай, түйе табан, үш жапырақты,…