Өзгелермен үндесу №9 сабағына 6-сынып жоспары

Пәні: Өзін-өзі тану

Тақырыбы: Өзгелермен үндесу

Құндылық: Дұрыс әрекет. Қасиеттер: татулық, достық, ынтымақтастық

Мектебі: №221 негізгі орта мектебі Сыныбы: 6

Пән мұғалімі: Сейтова Гүлзада Пернебекқызы

Сабақтың мақсаты: оқушыларға адамның татулығының маңыздылығын ұғындыру арқылы дұрыс әрекет құндылығының мәнін ашу.

Ресурстар (материалдар, дереккөздер

Сабақтың міндеттері:

Білімділік: оқушыларға адамның татулығының, достығының мәнін түсіндіру;

Дамытушылық: оқушыларды өз мүмкіндіктерінің мәнін тануға, өзін-өзі түсінуге бағыттау арқылы мінез сұлулығына баулу.

Тәрбиелік: оқушыларды татулық, достық, ынтымақтастыққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі 5 Т ережесін еске түсіру.

Тыныштық сәті «Нұрға бөлеу»

5 Т ережесі

Нұрға бөлеу

ІІ. Үй тапсырмасын пысықтау

Бес тиын. Өтебай Тұрманжанов

1.Мұрат неліктен өзінің сыныптағы кезекшілігіне өте мұхият дайындалды?

2.Мұрат тауып алған тиынын неліктен мұғаліміне берді?

3.Мұратты дұрыс әрекетке жетектеген оның бойындағы қандай қасиеттер деп ойлайсыңдар?

4.Адам бойындағы қандай қасиеттер оның жеке басын сыйлы етеді? Неліктен?

5.Адамның өзін және өзгелерді сыйлауының мәні неде деп ойлайсыңдар?

6.Өздерің көпшілік алдында қандай қасиеттеріңмен сыйлы болып жүрсіңдер? Әңгімелеп бер.

Өткенді еске түсіру

Сұрақ -жауап

ІІІ. Дәйексөз

Досы көппен сыйлас, Досы азбен сырлас. Мақал

Дәйексөздің мағынасын қалай түсіндіңдер?

(Дәйексөзді оқушылар қайталайды және ұлдарға , қыздарға қайталатады)

2 рет ұл

2рет қыздар қайталайды.

Дәптерге жазады

Әңгімелеу Мұғалім сыйы

Адам ойы туралы өсиет әңгіме

Көп адамның бойында бір уақытта сан түрлі ойдың жетегінде жүру әдеті бар. Осының салдарынан өміріміз бос естеліктерге толы болады. Төмендегі өсиет әңгіме осының дәлелі. Шәкірті ұстазынан: - Сіздің құпияңыз неде? Өмірлік ұстанымыңыз не? - деп сұрайды. Ол: - Мен қарапайым адамдарша өмір сүремін. Тамақ ішіп отырған кезде, тамақты ойлаймын, ұйықтап жатқан кезде, тыныш боламын, жұмыс істеп отырғанда, бар назарымды жұмысқа бағыттаймын, - деп жауап береді. Аң-таң болған шәкірті: - Алайда мен ешқандай ерекшелік көріп отырғаным жоқ, - дейді. Дана қарт: - Бар мәселе осыда. Ешқандай да ерекшелік жоқ. Шәкірті әлі де аң-таң болады: - Мұны барлығы жасайды емес пе? Тамақ ішкен кезде, асқазандарына тамақ барады. Ұйқылары келсе, бастары…