Өзгеріс кезіндегі оқыту мен оқу нәтижесін бағалау коучингі

Тренинг (коучинг тәсілімен сабақ жоспары)

1 күн

1-2 сабақтар

Тақырыбы:

Мұғалімдерді өзгеріс енгізу барысында оқыту мен оқуды бағалауға (нәтижені анықтауға) дайындық.

Мақсаты

Мұғалімдер «Тәжірибедегі рефлексия» бағдарламасының бір тақырыбы бойынша есеп түрінде рефлексия жасайды (білу және түсіну, қолдану және ой толғау), сонымен бірге рефлексиялық есепті өзі бағалауға және өзара бағалауға жаттығады.

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер «Тәжірибедегі рефлексия» бағдарламасы бойынша оқу кезіндегі өз тәжірибелеріне талдау жасап, ойларын жинақтайды,

өздерінің рефлексиялық ойларын үш критерий бойынша бағалайды және рефлексиялық есептерінің соңғы нұсқасын әзірлейді.

Түйінді идеялар

Мұғалімдер өз тәжірибесіне бағдарламаның негізгі тақырыптарын түсініп енгізгенін көрсетуі қажет.Сонымен бірге мұғалімдер нені үйреніп-білгені туралы ойланады, талқылайды және жазады.Мұғалімнің Бағдарламаны табысты игерудің төмендегі үш критерийне сәйкестік деңгейін анықтауда олардың оқудың соңында жазатын рефлексиялық есебі айрықша мәнге ие болады:

1.Бағдарламаның түйінді идеяларын білу және түсіну.

2.Өзінің оқыту және оқу тәжірбиесінде Бағдарламаның түйінді идеяларын қолдану.

3.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді енгізу туралы ойлану және одан әрі дамытуға арналған тәсілдер мен идеяларды белгілеу.

Рефлексиялық есепті бағалау рәсіміндегі ең маңыздысы мұғалімнің өзінің оқыту және оқу тәжірибесінде Бағдарламаның идеяларын пайдалана білу қабілетін анықтау болып табылады. Себебі бұл көрсеткіштер олардың оқыту және оқу тәжірибесі өзгергендігін көрсетеді.Бағдарламаның басты мақсаты осы.

1 сабақ

Сабақ барысы

Жаттығулар

Тренердің іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

ресурс

Ұйымдастыру

5 мин

Жүрек, қол, бас суреттері бейнеленген қиындылар арқылы топқа бөлеміз.

Шульман «үш көмекші» деп «бас, жүрек, қолды» атаған. Ол осы атаған қасиеттер болған жағдайда ғана оқыту табысты болып саналады деп есептейді. Мұндай пікірді біз ұлы ақынымыз Абай Құнанбаевтың қара сөздерінен де кездестіреміз. « Үш-ақ нәрсе адамның қасиеті: ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек» - деп ұлы Абай атамыз айтқандай, жаңа форматты мұғалім осы үш көмекшіні дұрыс пайдалана білуі керек

Жүрек, қол, бас суреттері бейнеленген қиындылар

арқылы топқа бөлінеді

Қағаз кеспелері

Психологиялық ахуал

5 минут

«Өзгерісті тап» жаттығуы.

Мақсаты:Келешекте өзгеру,өзгерісті енгізу.

Жұптасып бір-біріне қарап тұрып, көріп, бақылайды. Содан кейін теріс қарап өздерін өзгертіп, бір-бірінің өзгерісін табады.

АКТ

Топтық жұмыс

15 минут

Білім беру платформасынан дайын рефлексиялық есеп үлгілерін ұсыну

Мақсаты: Үлгіге қарай отырып өз ойын түйіндеу

Мұғалімдер білім беру платформасы таныстрылымымен танысады.

рефлексиялық есеп

Жеке жұмыс

40 минут

Тренер жұмыстың мақсатын түсіндірмес бұрын мұғалімдерге жеке тапсырма береді, ол тапсырмада мұғалімдер «Мұғалімдер өз тәжірибесіне қандай өзгерістер енгізді,ол өзгерісті қалай енгізді» .

Мақсаты: Ақпарат беру