Өзін-өзі тану әлеміне саяхат мектепке дейінгі материал

Бекітемін:

Ұйымдастырылған іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Әлеумет

Бөлімі: Өзін-өзі тану.

Тақырыбы: «Өзін-өзі тану» әлеміне саяхат.

Мақсаты:өзін-өзі тану әлемі туралы түсініктерін кеңейту.Жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту.Татулыққа,қамқорлыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі:дәптер,түрлі-түсті қарындаштар,карта.

Қос тілдік білім:көңілді-веселый,сүйіспеншілік-любовь,тату-дружный.

Оқу іс-әрекетінің барысы:

Оқу іс-әрекетінің түрлері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынталандыру.Сезімді ояту.

Балаларды шеңберге жинайды. «Шаттық шеңбері» туралы әңгімелеу.

-Біз бүгін осындай әсем,жарық,кең бөлмеде кездескеніме өте қуаныштымын.Шеңбер бойында бір-біріне тек жақсылық тілейді.

-Күндей жылы бол!

-Алмадай тәтті бол!

-Доптай көңілді бол!

-Айдай жарық бол!

-Бір-бірімізге күлкі сыйлайық!

Балалар шеңбер құрып,бір-біріне күліп,жақсы тілектер айтады.

Оқу іс-әрекетінің ұйымдастыруы

-Балалар «Өзін-өзі тану» әлемі бізге сыйлық дайындап қойыпты.Сол сыйлықты тауып көрейік.

Балаларға әр түрлі түсті пішінді қағаз таратылады.

Сурет бойынща әңгімелеу.

-Тамаша! «Өзін-өзі тану» әлемінде біз көп жақсы істерді жасай білуге үйренеміз.

-Сурет бойынша балалар қандай?

-көңілді,қамқорлық көрсетеді,сүйіспеншілігі мол,тату екен.

-Енднше,біз «Өзін-өзі тану»әлемінде балалар сияқты жақсы істерді жасауға үйренеміз,әрі тату,жақсы бала болып өсеміз.

Дәптермен жұмыс.

-Дәптер арқылы көп нәрселерді үйренеміз,әр түрлі тапсырмаларды орындаймыз.

Картаға назар аудару.

-Картадағы аялдамаларда қандай суреттерді көріп тұрсыңдар?

Бірінші аялдаманы боятып,суреттің мазмұны бойынша әңгіме жүргізу.

Дәйексөз .

«Сүйіспеншілік -жүректен!» мағынасын түсіндіру.

-Балалар,қолымдығы ойыншық қалай аталады?Жұмсақ ойыншықты қолдарымен ұстап көріндер.

-Әрқайсымыздың осындай жұмсақ жүрегіміз бар.Әр адамның жүрегінің үлкендігі қолын жұмғандағы жұдырықтай.Кәне,жүрегіміз қандай екен,көрейікші.....

-Біз қуансақ,біздің жүрегіміз де күлімдеп тұрады,ал ренжісек,жүрегіміз жабырқап қалады.

Ғажайып сөздер:

-Балалар,әр сабақта бір жақсысөздерді кездестіреміз.Бұл сөздер жай сөз емес: жылы,ғажайып сөздер.Ғажайып сөздер арқылы біздің бойымызда бір жақсы өзгеріс пайда болады.

--жақсылық,сүйіспеншілік,қуаныш...

Берілген түстер бойынша топқа бөлінеді.

Әліппе-дәптерлерін ашып танысады

Балалардың жауаптары:-Кең байтақ Қазақстан!

Балалар алақандарын жұмып,жұдырықтарына назар аударады.

Өз жүрек лүпілдерін тыңдайды.

Балалар ғажайып сөздерді қайталайды.

Оқу іс-әрекетін қорытындылау.

-Жақсы бала қандай болу?

-Ол жақсылық жасай білетін,айналасына қуаныш сыйлайтын бала екен.Жақсылық,сүйіспеншілік,қуаныш сөздерімен таныстық.

Жүректен жүрекке.

-Керемет,бізідң жүрегіміз осы жұмсақ ойыншықтай күлімдеп,қуанышқа бөленді.

Балалар шеңберге жиналады,жақсы тілектер білдіреді.

Күтілетін нәтиже:1. Балалар «Өзін-өзі тану» әлемі туралы меңгереді.Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсінеді.