Өзін-өзі тануды басқа пәндермен ықпалдастыру

«Сапалы білімнің негізгі факторы – білім берудегі жаңартудың тұрақтылығын қолдау» тақырыбындағы

аудандық әдістемелік семинардың жоспары

Мектеп: Ақтөбе облысы, Хромтау қаласы, №6 Хромтау гимназиясы Мерзімі: Қатысқан мұғалімдер саны: аудан мектебінің координаторлары Мұғалім: Максимова Гулнур Тлеулиевна Мұғалімдерге арналған әдістемелік семинардың тақырыбы: «Өзін – өзі тану» пәнін басқа пәндермен интеграциялау

Мақсаты: мұғалімдерге жалпыадамзаттық құндылықтармен байланыстыра отырып, «Өзін – өзі тану» пәнін басқа пәндермен интеграциялаудың маңызын түсіндіру. Міндеттері: 1. Мұғалімдерге жалпыадамзаттық құндылықтар туралы түсінік беру. 2. «Өзін - өзі тану» пәнін басқа пәндермен интеграциялау туралы ұғымдарын кеңейту. 3. Мұғалімдерді жалпыадамзаттық құндылықтарды пән мазмұнынан жарыққа шығара алу біліктеріне тәрбиелеу.

Ресурстары : (материал дары,көзде рі)

Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу Жағымды көңіл күй сыйлау. Тыныс алу жаттығуы. Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз демалады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.

Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...

Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 7-8 рет) Немесе 1..................2 Кіріспе Біз өркениетті гүлденген дәуірінде, техникалық прогресс заманында өмір сүріп отырғанымызды мақтан тұтамыз. Ғылымның алға қарыштап дамығаны сондай –

Талдау

әлемде сыры ашылмаған ештеңе қалмаған сияқты. Алайда ондай нәрсе бар екен: осы уақытқа дейін білімді жеткізуші және «өндіруші» адам баласының өзі танылмай жатыр. Ғасырлар бойы әр елдің халықтары осы біз кімбіз, не үшін өмір сүріп, қайда кетеміз, өміріміздің мағынасы неде, басты адами бағдарларымыз қандай болуы тиіс деген біртектес сұрақтар қойып отырады. Тіршіліктің осынау мәңгілік сұрақтарына жауап беру үшін жалпыадамзаттық құндылықтарды қайта жандандырып, өзіміздің бастапқы қайнар көзімізге оралу керектігіне бір сәт те күмәнданбаймын... Бүгінде «тіршілік тірегін» рухани негіздерден іздегеніміз абзал... Қазір уақыт бәрімізден, әсіресе мұғалімдерден өзгеруді қажет етеді... деп, «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасының авторы Сара Алпысқызы Назарбаева айтып өткендей, балалардың бойындағы жалпыадамзаттық құндылықтарды жарыққа шығаруда мұғалімдердің үлесі көп екендігін тілге тиек етті.

(С.А.Назарбаеваның «Өмір әдебі» кітабынан үзінді) Бүгінгі семинар тақырыбының өзегі – мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар болып табылады, яғни мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтардың мәнін аша білген ұстаз өзі білім беретін пәннің мазмұнын өзін-өзі танумен интеграциялай алатыны сөзсіз. Аксиология (грекше-құндылық және ілім) – “құндылық” категориясын зерттейтін философия саласы.

Адам үшін аса маңызды заттар, құбылыстар, қасиеттер, жай – күйлер– құндылықтар деп аталады.

Жеке адамның барлық құндылықтары белгілі бір деңгейде иерархияланған (сатыланған), яғни жеке адам үшін бірінің маңызы жоғары болса, екіншісі азырақ болады.

Базалық және оперативтік құндылықтар туралы түсінік бере отырып, сұрақ беремін.

- Адамға қай құндылықтар қажет?(Мұғалімдермен ой бөлісу) Құндылықтар жүйесінің жіктемесінде Т.И.Петракова оларды үш түрге бөліп қарастырады: табиғи, жүре пайда болған, абсолюттік жалпыадамзаттық құндылықтар.

(Күн және құндылықтар ағашы арқылы түсіндіремін) Абсолюттік жалпыадамзаттық құндылықтар – ол уақытқа бағынбайтын, ешқандай ортамен, қоғаммен

шектелмейтін, бүкіл адамзат үшін маңызы зор құндылықтар. Абсолюттік жалпыадамзаттық құндылықтарды жарыққа шығару ізгілікке жол ашады. Адамның ойы, сөзі, ісі бірлікте болғанда - рухани деңгейге жетеді. Абсолюттік жалпыадамзаттық құндылықтар – олар ... Ақиқат, Сүйіспеншілік, Дұрыс әрекет, Ішкі тыныштық, Қиянат жасамау (әрқайсысына жеке-жеке тоқталып өтемін) Ақиқат - бұл адамның ең жоғарғы құндылықтарының бірі. Адам өмір сүру барысында әрдайым ақиқатқа жүгінеді. Ақиқат біреу, жалғыз. Нағыз ақиқат – ол біздің ар – ұжданымыз. Ақиқатты жарыққа шығарудың оқытудағы мақсаты – баланың шынайы болмысын ізденуіне және бұл ізденіс өмірдің басты мақсаты екенін жете түсінуге көмектесу. Өйткені – ақиқат адамның шынайы болмысы. Сүйіспеншілік – барлық жүректерді, барлық тіршілікті, барлық кезеңдерді, барлық ұлттарды, барлық діндерді, күллі табиғат пен бүкіл ғаламды біріктіруші құндылық. Дұрыс әрекет – жүректен шығып, сосын сөз ретінде бейнеленетін және іс жүзінде қолданылатын құндылық. Ішкі тыныштық – бұл біздің шынайы ішкі табиғатымыз. Тыныштықтың шынайы, мәңгілік мекені – адамның таза жүрегі. Қиянат жасамау – барлық адамгершілік қасиеттерді қамтиды, адамның өзін жетілдірудегі барлық жоғары жетістік