Пайызы бойынша санды табу 5-сынып ашық сабағы

Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспардың

бөлімі: 5.4А

Пайыз

Маңғыстау облысы,

Мұнайлы ауданы, №2

жалпы білім беру орта

мектебі

Күні: 02. 06. 17ж Мұғалімнің аты-жөні:

Елжанов Марат

Абжатович

Сынып: 5

Сабақтың

тақырыбы

Пайызы

бойынша

санды табу

Оқу мақсаты 5.1,2,36 ; Пайызы бойынша санды

табуды біледі.

Сабақтың

мақсаты

Пайызы бойынша санды табу

ережесін білу, оның формуласын есеп

шығаруда қолдана білу.

Бағалау критерийі Жай және ондық бөлшектерге

амалдар қолдануды біледі; пайызды

бөлшекке және бөлшекті пайызға

айналдыруды біледі;

Тілдік мақсаттар Берілген санның пайызын табу

ережесін және тұжырымдары мен

ойларын айтып жеткізе алады.

Құндылықтарға

баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы: еңбек

және шығармашылық, өмір бойы білім

алу.

Пәнаралық

байланыс

Химия, Физика, География, Биология

пәндері.

Тақырып

бойынша

алдыңғы білім

Пайыз ұғымын біледі; пайызды

бөлшекпен немесе натурал санмен

жазылуын және керісінше, бөлшек

немесе натурал санды пайызбен

жазуды біледі.

Қолданылатын

ресурстар

АКТ, кітап, тақта, қарындаш,

маркерлер, қағаздар, стикерлер, доп,

смайликтер, ойын картасы

Сабақ барысы

Сабақты

ң жоспарл

анған кезеңдер

і

Сабақтағы жоспарланған

жаттығу түрлері

Ресурста

р

Сабақтың

басы (9 мин)

1)Ұйымдастыру кезеңі; 2)Үй тапсырмаларын «Көршіңді тексер» әдісі бойынша жұптасып тексеру; 3)Топқа бөлу.

Ойын карталарымен 4 топқа – тұздар, карольдар, валеттер, ондықтар тобына бөлемін. Топ басшысы сайланады. 4) Ширату сұрақтары мен жаттығулары Пайыз тек сандарға ғана

АКТ

Ойын картасы

қолданыла ма? Не мақсатта қолданылады? Берілген санның пайызын табу үшін не істеу керек? Барлық топқа ортақ есептер:

1.Ыдыстың 7/10- сіне су құйылған.

Ыдыстың неше пайызына су құйылған? Ыдыстың неше пайызы бос ? 2. Ормандағы 800 ағаштың 45 % - ы қарағай. Орманда неше қарағай ағашы бар? 3. Жер бетінің шамамен 71 %-ын мұхиттар алып жатыр. Мұхиттар Жер бетінің қандай бөлігін алып жатыр?

Смайликт ер

Сабақтың

ортасы (30 мин)

(3мин )

(3 мин)

Оқулықпен жұмыс.

1. Тақырыпты оқуға және түсіндіруге берілген есепті шолып шығуға уақыт беріледі. (3 мин) 2. Оқыған тақырыпты және мысалды әр топ өзара және әр топтан бір бала шығып тақтада талдайды. (6 мин)

Сергіту сәті: 1. Сенің әкеңнің туған баласы

сенің тумаң емес, ол кім? 2. Сен қараңғы бөлмеге кірдің.

Бірінші май шамды жағасың ба? Керосинді ме? Әлде майды жағасың ба? 3. Автобустан түсу үшін не істеу

керек? 4. Үстел үстінде үш стакан шие

тұр еді. Асан бір стакан шиені жеп қойды. Үстел үстінде неше стакан қалды? 5. Екі бала шахматты екі сағат

ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнайды?

Конверттегі есеп: 1) 8%- і 5,6 кг-ға тең шаманы тап. 2) 20%-і 16-ғатең сан мен 16%-і 20-

ға тең санды салыстыр 1) 15%- і 12 cм-ге тең шаманы тап. 2) 4 %-і 20-ғатең сан мен 8%-і 40-

ғатең санды салыстыр 1) 24%- і 9,6 -ға тең шаманы тап. 2) 35 %-і 56-ғатең сан мен 56%-і 35-

ға тең cанды салыстыр. 1) 12%-і 18м-ге тең шаманы тап. 2) 15 %- і 60- қа тең сан мен 60%-і

Оқулық

АКТ

Смайликт ер , стикерлер