Перпендикуляр түзулер бойынша ашық сабақ жоспары

Жұмыстың тақырыбы: «Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған геометрия пәнінің сабағы.

Сабақтың тақырыбы: «Перпендикуляр түзулер және нүктеден түзуге дейінгі қашықтық тақырыбына есептер шығару»

Автор жөнінде мәліметтер:

Фамилиясы, аты, тегі: Татен Мадина Серикболсинкызы

Лауазымы: математика пәні мұғалімі

Жұмыс өтілі: 6 жыл

Санаты: ІІ

Оқытатын пәні: математика, алгебра, геометрия

Оқу орнының атауы: Қостанай облысы, Амангелді ауданы «Ә.Боранбаев атындағы жалпы білім беретін орта мектебі» КММ

Түсінік хат:

Сабақтың тақырыбы: «Перпендикуляр түзулер және нүктеден түзуге дейінгі қашықтық тақырыбына есептер шығару»

Сабақтың оқу үдерісінде алатын орны: математика кабинеті

Сабақ пішіні (сабақ типі): «Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған

геометрия сабағы

Сабақтың мақсаттары: Перпендикуляр түзулердің анықтамасының тұжырымдамасын, қасиеттерін пайдаланып есептер шығару және нүктеден түзуге дейінгі қашықтықты таба білу арқылы адамның ақыл-ойына, рухани дамуына қатысты маңыздылығын түсіндіре отырып, ақиқаттың құндылық ретіндегі мәнін ашу.

Міндеттері:

Білімділік:

Перпендикуляр түзулер мен оның қасиеттері, нүктенің түзуге дейінгі қашықтығы туралы түсінік беру;

Дамытушылық:

Оқушылардың бойында зеректік, шыншылдық, логикалық ой қорытындылау икемділігін дамыту.

Тәрбиелік:

Оқушыларды сабырлылыққа, кішіпейілділікке, жауапкершілікке, әдепті, шыншыл бола білуге тәрбиелеу.

Сабақтың табыс критерийлері:

перпендикуляр түзулердің ережесін білу және құралдарды пайдаланып перпендикуляр түзуді сызып орындай алу;

түзудің бойында жатпайтын нүкте арқылы түзуге перпендикуляр түсіру және нүктеден түзуге дейінгі арақашықтықты таба білуі;

техникада, тұрмыста кездесетін перпендикуляр түзулерге мысалдар келтіре алу.

Әдістемелік база (яғни, байқауға қатысатын әзірлеменің негізінде қандай идеялар мен тәсілдер жатыр; ұсынылған сабақ негізделген оқулықтардың, оқу-әдістемелік жинақтардың авторларын атап кету): «Өзін-өзі тану» пәнімен интеграцияланған сабақ түрі, бұл сабақ оқушылардың бойынан құндылықтар қасиетін ашу, геометрия фигураларының өмірде кездесетін жолдарымен көрсету болып табылатын, топтық жұмыс, СТО, деңгейлік тапсырмалар, 7-сынып геометрия оқулығы (Ж.Қайдосов, Г.Досмағанбетова, А.Абдиев).

Ұсынылған тәсілдің оған ұқсас дәстүрлі оқу-әдістемелік материалдардан ерекше өзгешеліктерін көрсету; осы әзірлеменің көмегімен мәселелер мен қиындықтарды жеңудің артықшылықтарын көрсету:

«Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білімнің басқа пәндермен интеграциясы – ол, ең алдыменен мектептегі білімді жандандыру, оның рухани-адамгершілік болмысын жарыққа шығару, ол – біртұтас білім, барлық пәндерді мәңгілік жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде жинақтау және әр алуандылықтың біртұтастығын көре білу. мәңгілік құндылықтар білім берудің ошағына айналуы керек, басқаша айтқанда, біз оқытатын нәрселеріміздің барлығының біртұтас екендігін көрсетуіміз керек.

Осы сабақтан кейінгі алған әсерім жоғары болды. Балалардың ойларын тыңдап, олардың өмірге деген көз-қарастарын байқадым.

«Мұғалім – мәңгі нұрдың қызметшісі, ол барлық ой мен қиял әрекетіне дәнін сеуіп, нұр құятын тынышсыз, лаулаған жалын иесі», - деп Ян Амос Каменский айтқандай, осы нақыл сөз менің ұстанымым болды.

Математикалық білім негізі қандай сала мамандары үшін де табыс кепілі екендігі өмірде де дәлелденген. осы қажетті білімді мектепте беріп оқушылардың логикалық ойын, шығармашылығын дамыту мен үшін үлкен қуаныш.

Қажетті жабдықтар мен материалдар көрсету. Видео, презентация.

«ӨЗІН-ӨЗІ ТАНУ» ПӘНІМЕН ИНТЕГРАЦИЯЛАНҒАН ГЕОМЕТРИЯ ПӘНІНІҢ САБАҚ ЖОСПАРЫ

Мектеп: Қостанай облысы, Амангелді ауданы «Ә.Боранбаев атындағы жалпы білім беретін орта мектебі» КММ

Мұғалiм: Татен М.С.

Тақырып: Перпендикуляр түзулер және нүктеден түзуге дейінгі қашықтық тақырыбына есептер шығару

Құндылық: ақиқат

Қасиеттер: Шыншылдық, әдептілік, кішіпейілділік

Пәні

геометрия

Сынып

Сабақтың тақырыбы

Перпендикуляр түзулер және нүктеден түзуге дейінгі қашықтық тақырыбына есептер шығару

Сабақтың мақсаты

Перпендикуляр түзулердің анықтамасының тұжырымдамасын , қасиеттерін пайдаланып есептер шығару және нүктеден түзуге дейінгі қашықтықты таба білу.

Оқу нәтижелері

Оқушылар сабақ барысында:

Перпендикуляр түзу анықтамасын біледі және перпендикуляр түзулерді сыза біледі ;

Түзудің бойында жатпайтын нүкте арқылы түзуге перпендикуляр түсіруді үйренеді;

Нүктеден түзуге дейінгі қашықтықты таба біледі;

Өздерін және сыныптастарын бағалай алады.

Бағалау критерийлері

перпендикуляр түзулердің ережесін білу және құралдарды пайдаланып перпендикуляр түзуді сызып орындай алу;

Түзудің бойында жатпайтын нүкте арқылы түзуге перпендикуляр түсіру және нүктеден түзуге дейінгі арақашықтықты таба білуі;

Техникада, тұрмыста кездесетін перпендикуляр түзулерге мысалдар келтіре алу.

Дерек көзі

Оқулық, дидактикалық материалдар, ғаламтор,

Тапсырмалар

топтық жұмыс;

СТО

Деңгейлік тапсырмалар;

Рефлексия.

Ресурстар

Компьютер;

Көрмелер;

Сызу құралдары;

Тапсырмалар;

А3, А4 парақтар;

Бағалау парағы;

Оқулық;

Жапсырмалар;

Бағдаршам түстері/ фигуралар/

Мақсаты: Перпендикуляр түзулердің анықтамасының тұжырымдамасын, қасиеттерін пайдаланып есептер шығару және нүктеден түзуге дейінгі қашықтықты таба білу арқылы адамның ақыл-ойына, рухани дамуына қатысты маңыздылығын түсіндіре отырып, ақиқаттың құндылық ретіндегі мәнін ашу.

Міндеттері:

Білімділік:

Перпендикуляр түзулер мен оның қасиеттері, нүктенің түзуге дейінгі қашықтығы туралы түсінік беру;

Дамытушылық:

Оқушылардың бойында зеректік, шыншылдық, логикалық ой қорытындылау икемділігін дамыту.

Тәрбиелік:

Оқушыларды сабырлылыққа, кішіпейілділікке, жауапкершілікке, әдепті, шыншыл бола білуге тәрбиелеу.

Сабақтың өтуін талдау:

Сабақтың барысы

Сыртқы интеграция

Сәлемдесу.

Сабақтың 5 Т ережесін атап өту және оқушылармен қайталау.

Тәртіп

Талап

Тыныштық

Тазалық

Татулық

Тыныштық сәті.

Тыныштық сәтi. «Нұрға бөлену»

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді. Балғын және таза әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңыз бен тілек-қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Оймен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, ізгі істер істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы…