План урока русского языка Все профессии важны, 4 класс
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:76Жүктелді:0
План урока направлен на развитие навыков слушания, понимания устной речи и участия в речевой ситуации. Учащиеся работают с простыми фразами, словосочетаниями и глаголами, соблюдая речевые нормы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Краткосрочный план
Тема урока:
Все профессии важны
Школа: С. Сейфуллина КЛАСС:4
Дата: 30.11.2021 г
М.Берикбосын
Цели обучения, которым посвящен урок
2.1.1.1 слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы
2.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; соблюдать речевые нормы;
2.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя
2.5.1.3 использовать глаголы в нужном времени с помощью учителя
Учебные цели
Слушать и понимать устную речь, аудиовизуальный материал, повторяя простейшие фразы
Участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать о чем говорит собеседник, соблюдать речевые нормы.
На основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного записывать словосочетания с помощью учителя, использовать глаголы в нужном времени с помощью учителя
Языковая цель
Полиязычие:
Профессия - мамандық
План
Планируемое
Время
Деятельность
Учителя
Деятельность
учащихся
Оценивание
Ресурсы
Начало урока
10мин.
Организационный момент.
Приветствие.
Прозвенел звонок, начинается урок
Так что время не теряем
И работать начинаем.
2.Актуализация знаний.
Сообщение, чему будем учиться на уроке.
Работа по картинке. Учитель показывает картинки, задаёт вопросы, ведёт словарную работу
Словарная работа.
Врач – дәрігер
Почтальон – пошташы
Пожарник – өрт сөндіруші
Повар – аспазшы
По методу «Немой диктант» учитель предлагает назвать виды профессии и записать
Приветствие учащихся
Дети определяют, кто изображён на картинке, отвечают на вопросы и определяют тему урока
Дети определяют по жесту и мимике виды профессии и записывают в тетрадях.
ФО
Критерииуспеха:
Каждый правильный ответ оценивается одним смайликам.
Компьютер,интерактивная доска
Смайлики
Оценивание смайликами.
Середина урока
5 мин.
5 мин
10 мин
3.Изучение нового материала .(Ф)
Учитель задаёт вопросы:
- Кто обследует, лечит и выпишет лекарство?
- Кто учит, проверяет, объясняет?
- Кто водит машины и сигналит?
- Кто варит, жарит и готовит?
- Кто слушает, говорит, пишет и читает?
Игра «Доскажи словечко»
В школе учит нас ….
Строит здания …..
Поезд водит …..
Водит трактор …..
Песни нам поёт ……
В магазине ……
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

