План занятия Части тела и гигиенические навыки

«Балбөбек» ересек тобының технологиялық картасы

Образовательная область: Коммуникация

Организованная учебная деятельность: русский язык.

Тема: " Части тела. Культурно – гигиенические навыки».

Цель: Учить детей отвечать на вопросы полным предложением, обогащать словарный запас словами, обозначающими части тела и культурно гигиенические навыки. Воспитывать культурно – гигиенические навыки.

Словарная работа: Существительные: голова, лицо, уши, глаза, нос, рот, туловище, руки, ноги, мыло, полотенце, расческа. Глаголы: смотреть, бегать, мыть. Прилагательные: чистый, грязный.

Оборудование: чемодан с натуральными предметами туалета, сюжетные картинки, предметные картинки.

Этапы деятельности

Действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

Психогимнастика «Моя семья».

Выполняют движения, комментируя на русском языке.

Организационно - побудительный

«Угадай, о ком я говорю?» - описательные загадки.

Педагог просит внимательно посмотреть на куклу.

-На кого она похожа?

-Правильно, она похожа на человека. И у нее такие же части тела.

Педагог показывает, где находится ее голова, глаза, нос, уши, лицо, туловище, руки, ноги.

Показ слайда «Части тела» и составление предложений по ним.

-Для чего нам нужны глаза?

- Для чего нужны уши?

- Что мы делаем носом?

- Для чего нам нужны руки?

-А ноги для чего?

Д/игра: «Назови правильно»

Педагог называет части тела, а дети показывают на себе (голова, нос, глаза, уши, руки и ноги).

Физминутка

Головами покиваем,

Носиками помотаем,

Потом глазки закрываем,

Теперь глазки открываем.

Щечки сильно раздуваем,

Ротики мы открываем

И зубами постучим,

И немножко помолчим.

Рассматривание иллюстраций.

Беседа о правилах гигиены.

Узнают и называют членов семьи на русском языке.

На человека.

Запоминают и повторяют по образцу педагога.

Составляют предложения.

Играют в игру.

Выполняютф/м

Рассматривают картинки и отвечают на вопросы, правильно употребляя глаголы.

Рефлексивно-корригирующий

-Какие новые слова мы научились говорить?

-Что нужно делать, чтобы быть чистым и опрятным?

Какие предметы нужны для этого?

Повторяют слова и фразы новой темы.

Отвечают на вопросы.

Ожидаемый результат:

Знать: Названия частей тела куклы на русском языке.

Иметь: предсавление о важности соблюдения кульурно –гигиенических правил.