План занятия «Что такое школа?» в детском саду

Русский язык

(Ф,и)задание№2.составьрассказпокартинке. Используйобразец.

рассматривают картину «дети идут в школу». какое время года изображено? кого вы видите на картине? куда идут дети? Почему вы думаете, что дети идут в школу? для кого мальчик несет цветы? какое настроение у детей?

(К, и) Предлагает произнести слово «школа» и назватьпервыйзвук.какойон?(гласный,согласный) разделить слово школа на слоги с помощью хлопков и назватьслоги.

Чистоговорка.

Шим-шим-шим – в школу мы спешим.

(Ф, и) Что делают дети в школе?

Мы узнали о школе много интересного. расскажите об этом своим друзьям.

Послушай и запомни пословицу о школе: учиться всегда пригодится.

упражнение «Четвертый лишний».

рассмотри на картинках здания, найдишколу.

найди картинку с учениками средидругих. (К) Пальчиковая гимнастика «В школу». в школу осенью пойду.

там друзей себе найду,

(Дети «шагают» пальчиками по столу.)

Научусь писать, читать, Быстро правильно считать.

(Загибают по одному пальчику на обеих руках.)

(и) задание №3. Продолжи ряд.

Азбука-тетрадь

картинки с изображением зданий картинки с изображением детей.

Азбука-тетрадь, простые карандаши

IV. итог ОуД. Рефлексия

конец оуд 27–30 мин

(К,Ф) какие задания показались наиболее интересными? какое задание показались наиболее сложным? что больше всего понравилось?

(Р) Предлагает дать самооценку работе на занятии: кто считает, что отлично работал на занятии, берет красную звездочку, кто считает, что ему нужно немного позаниматься, берет желтую звездочку.

Звездочки красного и желтого цвета