Планирование по изобразительному искусству для 4 класса
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:83Жүктелді:0
Материал по изобразительному искусству предназначен для учителей 4 класса и может использоваться при планировании учебной работы. Подойдёт для систематизации тем, распределения занятий и подготовки к проведению уроков.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
ИЗО
Базовое содержание учебного предмета для 4-класса
На изучение курса в 4 классе выделено 34 часа (1 час в неделю).
Восприятие произведений искусства (2 часа): .
Живопись (10 часов): .
Графика (6 часов):
Скульптура (6 часов):
Художественное конструирование, дизайн и архитектура (6 часов):
Декоративно-прикладное искусство (4 часа):
С К Шапкина Н А Королькова
«Алматы китап баспасы» 2015 г.
Учащиеся 4 класса должны знать:
1) основные виды и жанры изобразительного искусства;
2) государственную символику, известные художественно-исторические памятники истории и культуры родного края;
3) выдающихся представителей казахстанского и зарубежного искусства и их основные произведения, великие памятники архитектуры Казахстана;
4) основы изобразительной грамоты (цвет, тон, пропорции, композиция);
5) виды живописи: станковая, монументальная, декоративная, миниатюра;
6) виды скульптуры: рельеф, бюст, статуя, памятник;
7) виды архитектурных сооружений: древняя архитектура, современная архитектура, жилые здания, мавзолей, мечеть, башня;
8) виды художественных ремёсел: ювелирное искусство, роспись по дереву, керамика, ковроткачество;
9) названия художественных музеев страны и мира.
Учащиеся 4 класса должны уметь:
1) различать основные и составные, теплые и холодные цвета;
2) применять художественные материалы (гуашь, акварель) в творческой деятельности;
3) определять тему, основную мысль произведения;
4) различать жанры художественных произведений;
5) составлять эскиз на заданную или свободную тему, следить за логической последовательностью изображения;
6) определять композиционный центр, сюжет художественных произведений;
7) объяснять мотивы поступков героев художественных произведений, выражать личное отношение к действиям персонажей произведений, проецировать их действия и поступки на реальные жизненные ситуации;
8) объяснять технические приёмы выполнения произведений;
тема урока
кол-во часов
сроки
примечания
Виды художественной деятельности
Жанры изобразительного искуства
восприятие произведений искусств
Прогулка
живопись
Дерево
графика
Кошка
скульптура
Орнаментальная композиция
ДПИ
И снова осень к нам пришла
графика
Спираль. Проверь себя.
художественное конструирование, дизайн и архитектура
Основы художественной грамоты
Сюжетная картина
графика
Натюрморт
живопись
Мушель
скульптура
Снегопад
живопись
Карнавальный костюм
ДПИ
Пригласительный билет. Проверь себя.
ДПИ
Познание окружающего мира.
Астана-город мира
живопись
Портрет
графика
Друзья
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

