Повелительное наклонение глагола: открытый урок, 8 класс

СШ№9им.Ш.Уалиханова

Тема: Повелительное наклонение глагола. «Никто не забыт и ничто не забыто».

Учитель русского языка

и литературы Таментаева Нургуль Каиргалиевна

Дата

Класс

7 класс

Название урока:

Повелительное наклонение глагола. «Никто не забыт и ничто не забыто».

Цель урока:

- закрепить понятие наклонение глагола, повелительное наклонение, учить различать наклонения глагола, с помощью частицы пусть, пускай оюразовывать форму повелительного наклонения глагола;

-развивать мышление, память, внимание, орфографическую зоркость;

-учить высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, добиться сотрудничества для сбора и поиска информации;

-воспитывать на примере языкового материала чувство любви к своей Родине, гордости за подвиги предков, желание ее защищать.

Задачи урока:

Организовать деятельность обучающихся по закреплению знаний в рамках темы «Повелительное наклонение глагола»;

Создать условия для развития образно-эмоциональной сферы обучающихся, общего кругозора, познавательного интереса, мотивации учения, письменной и речевой культуры, памяти, воображения;

Результаты обучения

-умение работать в группе, приобретение опыта сотрудничества, распределять объём работы. Знать место и роль глагола в языке, его основные морфологические свойства, понятие наклонение глагола; значения глаголов в форме повелительного наклонения.

-уметь определять наклонение глаголов, объяснять их значение; передавать их отношение к действительности, используя разные наклонение глагола.

Источники для заданий

Учебник для 7 класса «Русский язык» Г.Ф.Гуревич, Р.И.Бекишева

Интернет-ресурсы.

Задания

Организационный момент

Разминка (деление учащихся на группы)

Дом.зад

Знакомство с новой темой

Самостоятельная работа

Обобщение

Задание на дом

Рефлексия

Комментирование оценок

Записи учителя по уроку

Ход урока

1.Орг.момент 2мин.

Приветствие учащихся, проверка их явки.

Вечный огонь. Минута молчания.

Разделение на групп

Звездочки с надписями 1,7,9мая

- У вас на столах лежат листки учета знаний, в который вы будете выставлять оценки за каждый вид работы. В конце работы вы выставите себе оценку.

2.Словарная работа 2мин.

-Начнем наш урок со словарной работы.

Победа, солдат, салют, герой, народ.

-Какие слова у вас получились?

-Составим словосочетания со словарными словами. (Учащиеся записывают словосочетания на доске: великая победа, подвиг солдата, первый салют, неизвестный герой, память народа).

3.Вывод темы урока. 3мин.

А) Какой темой можно объединить слова, записанные вами?

Запишем в тетрадях сегодняшнее число 8-ое мая.

-Чем интересна эта дата?

-Сколько лет прошло, как закончилась ВОВ?

-Да Ребята, ВОВ давно закончилась, но ее отголоски слышны во всем мире до сих пор. Почему?

-У кого родные воевали?

Б) Каждой группе я даю конверт, в котором находится разрезанная пословица о Родине. Ваша задача собрать и записать ее в тетрадь, определить наклонение глагола.