Праздники: урок русского языка для учащихся 4 класса

Тема урока : Праздники.

Школа: № 42 имени Е.Кашаганова

Дата:

ФИО учителя: Нурелова М.Б.

Класс:

Количество

присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения

Развивать способы диалогического обучения через работу в группах

Обобщить и закрепить пройденный материал

Цели урока

Все учащиеся смогут: правильно писать и читать слова

Большинство уч-ся будут уметь: вести беседу на русском языке

Некоторые уч-ся смогут: формулировать вопросы, составлять диалоги.

Языковая цель

Учащиеся могут: анализировать и работать в группе.

Вопросы для обсуждения: Как пявились праздники? Какие праздники знаете?

Перечислите?

Предыдущее обучение

Предыдущая тема урока «Главный праздник»

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

Середина урока

1.Орг.момент

• приветствие

• настрой на урок

(К)«Здравствуй»

Здравствуй, небо! (руки поднять вверх)

Здравствуй, солнце! (изобразить большой круг) Здравствуй, земля! (плавно опустить руки на ковер)

Здравствуйте, все мои друзья! (берутся за руки и поднимают вверх)

(И)Актуализация знаний.

• 3 вопроса на проверку дом.задания

Прием «Тонкие и толстые вопросы»

• 3 вопроса на проверку дом.задания

Какой праздник стучится в дверь?

В какой дом приходит этот праздник?

Что дети решили сделать?

-Учитель оценивает ответ учащихся.

2. Новая тема.

(К,И)Прием «Чтение с остановками»

Чтение текста учителем, а затем учащимися каждой группы (по абзацам, по предложениям).

Упр.1 стр.182

- Беседа по вопросам к тексту .

Какие паздники любил мальчик?

Какой праздник он любил всего?

Какие новые праздники придумал мальчик?

Какой праздник мальчик назвал самым лучшим? Почему?

3. (Г) Игра « Наборшик»

Задание:

Набери больше слов на буквы слова- подарок, праздник.

(учащиеся работают в группах, находят слова к буквам)

Оценивание учителя, взаимооценивание групп.

4. (Г,П) Письменно

1 группа

Спишите. Допишите окончание существительного.

Упр.2 стр.183

2 группа

Спишите.Вставьте вместо точек нужные окончания прилагательных.

Упр.4 стр.184

(П) Проверить, оценить.

5.Физминутка

«Песня крокодила Гены»

(Учащиеся поют хором)

6. (И,П) « Телеграмма»

Учащиеся пишут телеграмму друг другу по пройденной теме.

Учебник Атамұра

учебник

рабочая

тетрать

Конец урока

Рефлексия «Эмоциональный термометр»

Анкета

Дополнительная информация