Применение географических картосхем: открытый урок

Краткосрочный план урока № 8

Школа:

Дата:«____»____________20___г.

ФИО учителя:

Сагитова Алтын Даскеновна

Класс: 7 «____» класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока:

Применение географических картосхем

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):

7.2.1.1 - выполняет картосхемы по теме

Цели урока:

Узнают о способах съемки плана местности, научаться работать с различными способами

Критерии успеха

владеть новым материалом, применять его на практике, анализировать уровень усвоения материала, давать аргументированный комментарий к выступлению однаклассников

владеть новым материалом, применять его на практике, анализировать уровень усвоения материала

владеть новым материалом, применять его на практике

Привитие

ценностей

Ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.

Межпредметные

связи

Взаимосвязь с предметами: обучение грамоте на родном языке, самопознание, познание мира, естествознание, музыка.

Навыки

использования

ИКТ

На данном уроке учащиеся используют флеш-презентацию, которую можно загрузить на планшет или мобильный телефон через QR-код

Предварительные

знания

Учащиеся имеют целевую установку на отработку географических навыков, понимают ценность труда и упорства как естественного условия человеческой деятельности, в том числе и учебной, и жизни; ориентируются на понимание причин успеха в учебе.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Приветствует учащихся:

-Давайте создадим хорошее настроение на нашем уроке.

Просмотр видеоролика (позитив) «Улыбнись и все получится!»

Настраиваются на положительный настрой урока.

С помощью приема «З-Х-У» осуществляет проверку знаний учащихся.

1. Кто первым сформулировал понятие «География»?

2.Что изучает физическая география?

3.Какой период называют эпохой Великих географических открытий? Почему?

4. Чья экспедиция открыла морской путь в Индию?

5. Кто создал первый глобус?

Что такое земная ось?

Какие точки Земли называют географическим полюсами?

Что является следствием вращения Земли вокруг своей оси?

Критерии успеха

Демонстрируют свои знания, умения по домашней работе

Середина урока

Стратегия «Вызов»

Исследовательская беседа с целью постановки темы и цели урока.

Задание. Разгадав ребус, определите тему и цели урока.

Отгадав ребус формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.

Групповая работа

Использование картосхемы на уроках географии – прием очень старый. Он, наверное, появился еще тогда, когда карты не были доступны каждому ученику так, как сейчас. А когда эта проблема была наконец решена, сам метод картографии оказался незаслуженно отодвинутым…